2006年，我县推行痕迹化教育管理改革，使全县学校教育呈现出齐头并进、均衡和谐的发展态势。
　　我县教育过去存在管理粗放、责权不明的现象，一些问题长期得不到解决。自去年初推行痕迹化教育管理改革后，变过去单纯注重结果为全程化、全方位跟踪管理。同时建立健全管理档案，留下可供考查、评估、问责和佐证的资料。每次安全检查时，县教育局负责人都随身携带“工作建议书”和“整改通知书”，发现问题当场记录在案，一式两份，由被检查乡镇校长签字认责后，一份交中心学校，一份带回局里存档备查。在师德教育上，各校通过向学生发放问卷调查，征求和收集教师改进意见，出台“问责制”，广大教师敬业意识明显增强。过去各寄宿制学校学生饮食单一，营养难以保证，县教育局对学校后勤人员实行量化考核，对食堂采购、膳食各环节进行检查打分，学生饮食满意率提高到90%以上。
　　去年秋季开学时，县教育局工作人员发现一些学校公厕蹲位不足，当即记录在案，并及时向各中心学校下发了痕迹检查整改“认责”通知书。目前，溢水、官渡等7所中心学校都筹资新建了水冲式厕所，彻底解决了学生长期如厕受困难题。　　（苗东升　向继明）