苏霍姆林斯基说过：在影响学生内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。一个学生的自尊心如果受到伤害，他就可能会失去自信，坠入自卑的深渊。我们老师所能做的，就是给他们爱的雨露，最大程度地去激发他们的自信和自尊。
　　一天早上，早操过后，一群学生聚在操场的一个角落里。我很好奇，走过去一看，只见一个小女孩蹲在人群中间，不时抬起埋在臂弯下面的头，充满泪花的眼睛显得很无助、羞怯。我想，她身上肯定出什么问题了。于是，我对围观的学生说：“老师要和她说悄悄话，怕你们听到，请你们到教室里去好吗！”然后，我蹲下来，轻声的对她说：“你怎么了？”她立刻把头低下，大声的抽泣。在我的再三开导下，她终于说出三个字：“我的鞋……”我明白了，肯定是她的鞋子坏了，否则，她就不会站在那儿不动了。我正准备看个究竟的时候，转念一想，她不愿意让同学看到自己狼狈不堪的样子，肯定也不希望被我看到，深埋的头已经证明她忍受不了别人的取笑，我绝不能让她脆弱的自尊受到任何伤害。想到这里，我对她说：“你等一下！”我跑回卧室，将一双运动鞋不假思索地拎了出来。对他说：“老师去年买了这双鞋，现在小了，不能穿了，就送给你吧，喜欢吗？”看着她笑了，我赶忙离开。
　　中午放学时，我在垃圾堆旁，看到了她的那双红鞋，特意过去一看，我一下子被震住了：一只鞋的鞋底和鞋帮已经彻底分开了，而鞋底上还缠着几圈透明胶带，我全明白了。
　　孩子的童心充满善良、渴望，捧给人们的都是率直、磊落真挚的心怀。几个月来，我在教导他们的过程中，总是小心谨慎，生怕伤害他们脆弱的自尊，引来怕羞的泪水。在他们身上，我体味到了自尊的可贵与伟大。（袁智）