今日竹山网消息　县教育局在整改落实过程中突出三个重点抓好四个环节，认真做好整改落实阶段的各项工作。
　　突出思想整改重点。思想上的整改，是最根本的整改，教育局要求每位同志把思想整改放在首位，坚定理想信念，加强修养，提高能力素质，切实增强政治意识、大局意识。教育局全体干部职工要珍惜当前教育发展的重大机遇，自觉消除不利发展的各种因素。
　　突出作风整改重点。教育局机关干部职工，特别是党员干部要突出作风整改重点。加强机关作风建设、提升机关效能是一项长期的任务，稍一放松就会出现“门难进、脸难看、事难办”的现象。全体干部职工要努力克服形式主义、官僚主义，多深入基层，深入学校，不断改进工作作风，服务好学校、学生和家长，提升工作效能。
　　突出工作整改重点。教育局紧紧围绕年度工作重点和当前工作重点抓好整改，班子成员联系各自的职责分工，努力整改自身思想和工作中存在的突出问题。在原有工作基础上，提出更新、更高的标准，认真履行部门职责，积极配合其他部门做好工作，合力推进体制机制创新，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标要求。
　　为切实抓好整改落实阶段的各项工作，努力取得整改落实工作的实效，教育局认真抓好四个环节。
　　认真完善整改方案。教育局按照县委提出“四明确一承诺”的总体要求，完成县一中综合楼建设、加强库区学校迁建和移民区教育资源配置、加强边远地区教育人才补充及稳定，在提高教育教学质量、加强财务监管等方面认真完善制定了整改方案，提出了整改目标、整改措施、整改时限，明确了责任领导和责任股室。
　　抓好整改跟踪问效落实。教育局办公室对需要整改的问题建立整改台帐，统一编号，实行问题“挂号”和整改“销号”管理，做到整改一个，销号一个，确保整改工作稳步推进。
　　抓好机制体制创新。在前一阶段调研和深入查找问题的基础上，教育局提出了“教育教学管理示范学校创建”、“后勤服务与管理示范学校创建”、“文明系统创建”以及“教师包保学生”等一系制度创新举措，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和破解体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进教育科学发展的体制机制。
　　抓好群众测评工作。明确重点，突出主题，对开展学习实践活动情况进行测评，合理确定参加测评人员的规模、范围，既体现代表性，规模又适中，保证测评结果真实可靠。测评结果以适当方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决，使整改工作取得明显成效。（向继明　李伶水　张玉　周克娟）