楚天都市报“受助不感恩"报道后在社会上引起了强烈的反响，湖北襄樊五名大学生在受助一年来从未主动给资助者打过一个电话，没写过一封信，没说过一句感谢的话。大学生的冷漠无情让资助者感到寒心。或许在他们看来成绩好获得资助是理所当然的事，不必大惊小怪，他们认为讲究礼貌是虚伪的，流露感情是软弱的。“沉默是金”，无任何行为表达，学业上的佼佼者连起码的礼貌，基本行为规范都不知道？
　　报道中说大部分受助学生表现令人失望，其中有三分之二的人从未主动给资助者写信，有一位男生倒是主动给资助者写过一封信，但信中只是一个劲的强调家庭如何困难，希望资助者能再次为他家庭给予帮扶，通篇连个“谢”字都没说。这个大学生是含蓄，还是腼腆？连个“谢”字都叫不出口的人，怎么在叫“穷”的时候就没感觉到羞耻呢？俗话说“捡钱还要就弯腰”钱的来之不易谁不清楚？资助者会咋想；难受啊！
　　在某种意义上讲付出与回报是平等的，是自愿的。“赠人玫瑰，手留余香”，资助者在资助的同时可能也不曾想过回报。“滴水之恩当涌泉相报”受助者在接受资助时难道就没想过回报？但知恩图报是基本的道德要求。这些大学生不知感恩，冷漠的表现，我看无知是根源，他们需要的不仅是经济资助，还包括道德与礼仪的启蒙。
　　又有一则报道，一位大学生需要钱，于是给父亲发了一个短信“爸，钱、儿”父亲看了心里像打翻了的五味瓶，儿子能考上大学，难道连一句成串的向父亲问好的话都没有？这则短信明显的突出了钱的重要超过了父子之间的感情。要不是为了要钱，恐怕“爸”字都是多余的。
　　现在大部分学校主要还是“以分数论英雄”“重智轻德”把学生看作是自己完成考核的砝码，思想素质的教育只是口头溜溜而已，并没引起高度重视。一些小学除了上好语文、数学以外，思想品德有时还不上，叫孩子自己回家看。学校的不重视导致了前面赤裸裸的事实发生。反映了学生的心理健康需要启蒙，思想素质需要疏导，暴露了学校对学生的感恩意识教育不足。
　　试想：国家每年投那么资金培养人才，人才是培养出来了。如果这些人才都不曾想过为社会作贡献，回报社会，那国家的投资岂不成了“肉包子打狗——有去无回”了，那国家的付出意义何在？
　　我看做学问的前提应该是如何做人。“谁言寸草心，报得三春晖”，社会、学校、家庭应该联起手来关心下一代，启迪他们“学会感恩”。陶行知曾说“千教万教教人求真，千学万学学会做真人”，学会做人，学会感恩才是人生应上好的第一堂课。(邵传晶)