学风拂面满园春
“今天不学习，明天就待岗……”记者随手打开一本县国税局职工的“五个一”学习笔记，就看到这样一句话。三年来，县国税局通过推行“五个一”学习活动，队伍的整体素质明显提高，各项工作呈现出健康发展的良好态势。
学习，对县国税局全体职工来说，以前曾是一个陌生的词语，当时很多职工认为搞征管主要靠工作经验，认识上的偏差导致了队伍整体素质低下。截至２００２年底，全系统没有一名省级岗位能手，很多职工的计算机操作水平仅停留在打字和制表上，真正懂税收业务、能熟练操作计算机、会写作的复合型人才为“零”。
小刘是该局一名年轻干部，毕业于十堰市财校，过去由于对学习不重视，造成自身的知识结构不合理，在一次执法过程中由于对税收政策不熟，错用文书，在纳税人中造成了不良影响。“世界唯一不变的就是变化”。随着税收征管的改革，县国税局面临着前所未有的考验。经过深入调研和认真分析，国税党组认为缺乏学习是阻碍机关发展的瓶颈。要突围，需利剑，经过十余次反复修改，２００３年５月，一个完整统一的团队学习新模式终于定位，紧扣“学、述、考、评、赛”五个环节的“五个一”学习活动正式写进《竹山县国税局教育实施方案》。在大环境的浸染下，小刘主动要求参加县局开展的“一帮一”手拉手活动，并利用自己爱好写作的特长，积极写稿投稿，成为一名合格的基层通讯员。面对采访，小刘诚恳的说：“再不加强学习，就别想再吃收税这碗饭了！”
“根据《企业所得税暂行条例》等有关规定，请说出不得提取折旧的一项固定资产。”
“提前报废的固定资产，答题完毕。”
“回答正确，请主持人给答题者发奖品。”
……
３月６日，一场趣味横生的税收业务知识竞赛在该局开赛。这只是该局推行“五个一”学习活动中“半年一赛”的一个竞赛活动项目之一，全系统像这样形式多样的学习活动频繁“上演”。“学习之星”、“岗位能手”等争先创优评选活动如雨后春笋般层出不穷；演讲、读书、书法、计算机、篮球等形式各一的竞赛活动也精彩纷呈。
“开展学习竞赛只是我们‘五个一’学习活动的内容之一，具体来说，就是‘一周一学、一月一述、一季一考、半年一赛、一年一评’。通过这种寓教于乐、快乐学习的方式，干部不仅在愉快的环境中学习到了知识，还增强了团队意识，树立了新型的学习观。”主持竞赛的局长尹长林深有感触地说。
一名工作人员介绍说，他们把“五个一”学习的内容分为政治理论、文化基础、税收业务和职业道德四个部分。“一周一学”，每周由党办提供一项学习内容，采取内教与外请相结合的方式，组织自学和集中辅导，定期外聘老师进行面授；“一月一述”，要求参加学习人员要以书面形式，汇报一月以来的学习情况，交流学习心得，探讨学习方法；“一季一考”，对本季度学习的内容进行考试；“半年一赛”，就是每半年组织一次学习比赛，比赛通过必答和抢答两种方式，现场趣味答题；“一年一评”，就是年终评出“学习之星，进行表彰和一定的物质奖励。
２００３年从文峰中学转到国税系统的王山，对计算机和专业知识可是一窍不通，通过学习在２００３年和２００５年分别获得省所得税能手、国际税收能手。他说：“开展‘五个一’学习，大家在轻松的环境下既学到了知识，陶冶了情操，还增进了同事之间的交流。”
“五个一“学习活动仅仅是一种载体，要想充分发挥这种载体的效应，还需要一系列好的学习机制来保障。基于这一点，竹山县国税局出台了一系列学习激励机制，通过岗酬挂钩的方式，不断增强学习的外在动力。税收股长曾文强在省、市、县级考试中多次荣获名次，根据机制，获得了奖金，提高了待遇。面对奖励，他意味深长地说：“奖励只是一种激励形式，透过这种机制，我们看到的是单位对知识和人才的尊重，这也是我们加强学习提高素质的不竭动力。”
“五个一”学习的春风拂面而来，使每个人都如沐朝阳，焕发新生光彩。通过三年的学习，全局共有１６人荣获省级能手，其中最佳省级能手１人，３７人荣获市级能手，５０余人荣获县级岗位能手称号。该局先后被评为“省级最佳文明单位”、“省级文明单位”等荣誉称号。 （全 正）
“今天不学习，明天就待岗……”记者随手打开一本县国税局职工的“五个一”学习笔记，就看到这样一句话。三年来，县国税局通过推行“五个一”学习活动，队伍的整体素质明显提高，各项工作呈现出健康发展的良好态势。
学习，对县国税局全体职工来说，以前曾是一个陌生的词语，当时很多职工认为搞征管主要靠工作经验，认识上的偏差导致了队伍整体素质低下。截至２００２年底，全系统没有一名省级岗位能手，很多职工的计算机操作水平仅停留在打字和制表上，真正懂税收业务、能熟练操作计算机、会写作的复合型人才为“零”。
小刘是该局一名年轻干部，毕业于十堰市财校，过去由于对学习不重视，造成自身的知识结构不合理，在一次执法过程中由于对税收政策不熟，错用文书，在纳税人中造成了不良影响。“世界唯一不变的就是变化”。随着税收征管的改革，县国税局面临着前所未有的考验。经过深入调研和认真分析，国税党组认为缺乏学习是阻碍机关发展的瓶颈。要突围，需利剑，经过十余次反复修改，２００３年５月，一个完整统一的团队学习新模式终于定位，紧扣“学、述、考、评、赛”五个环节的“五个一”学习活动正式写进《竹山县国税局教育实施方案》。在大环境的浸染下，小刘主动要求参加县局开展的“一帮一”手拉手活动，并利用自己爱好写作的特长，积极写稿投稿，成为一名合格的基层通讯员。面对采访，小刘诚恳的说：“再不加强学习，就别想再吃收税这碗饭了！”
“根据《企业所得税暂行条例》等有关规定，请说出不得提取折旧的一项固定资产。”
“提前报废的固定资产，答题完毕。”
“回答正确，请主持人给答题者发奖品。”
……
３月６日，一场趣味横生的税收业务知识竞赛在该局开赛。这只是该局推行“五个一”学习活动中“半年一赛”的一个竞赛活动项目之一，全系统像这样形式多样的学习活动频繁“上演”。“学习之星”、“岗位能手”等争先创优评选活动如雨后春笋般层出不穷；演讲、读书、书法、计算机、篮球等形式各一的竞赛活动也精彩纷呈。
“开展学习竞赛只是我们‘五个一’学习活动的内容之一，具体来说，就是‘一周一学、一月一述、一季一考、半年一赛、一年一评’。通过这种寓教于乐、快乐学习的方式，干部不仅在愉快的环境中学习到了知识，还增强了团队意识，树立了新型的学习观。”主持竞赛的局长尹长林深有感触地说。
一名工作人员介绍说，他们把“五个一”学习的内容分为政治理论、文化基础、税收业务和职业道德四个部分。“一周一学”，每周由党办提供一项学习内容，采取内教与外请相结合的方式，组织自学和集中辅导，定期外聘老师进行面授；“一月一述”，要求参加学习人员要以书面形式，汇报一月以来的学习情况，交流学习心得，探讨学习方法；“一季一考”，对本季度学习的内容进行考试；“半年一赛”，就是每半年组织一次学习比赛，比赛通过必答和抢答两种方式，现场趣味答题；“一年一评”，就是年终评出“学习之星，进行表彰和一定的物质奖励。
２００３年从文峰中学转到国税系统的王山，对计算机和专业知识可是一窍不通，通过学习在２００３年和２００５年分别获得省所得税能手、国际税收能手。他说：“开展‘五个一’学习，大家在轻松的环境下既学到了知识，陶冶了情操，还增进了同事之间的交流。”
“五个一“学习活动仅仅是一种载体，要想充分发挥这种载体的效应，还需要一系列好的学习机制来保障。基于这一点，竹山县国税局出台了一系列学习激励机制，通过岗酬挂钩的方式，不断增强学习的外在动力。税收股长曾文强在省、市、县级考试中多次荣获名次，根据机制，获得了奖金，提高了待遇。面对奖励，他意味深长地说：“奖励只是一种激励形式，透过这种机制，我们看到的是单位对知识和人才的尊重，这也是我们加强学习提高素质的不竭动力。”
“五个一”学习的春风拂面而来，使每个人都如沐朝阳，焕发新生光彩。通过三年的学习，全局共有１６人荣获省级能手，其中最佳省级能手１人，３７人荣获市级能手，５０余人荣获县级岗位能手称号。该局先后被评为“省级最佳文明单位”、“省级文明单位”等荣誉称号。 （全 正）
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