县教育局教研室　梁绍智

　　　用科学发展观着力打造学习型机关，认真落实每周四学习日制度，开放自我，接纳别人，学习技术，适应发展。在指导全县教育工作中，真正做到口能言之，身能行之，人能服之。为全县教育服务，为构建和谐社会服务。牢固树立六种学习思想，着力打造学习型机关。
      一是牢固树立“终身学习”的思想。一个机关要有竞争能力，不仅需要具有学习能力，而且需要持续不断专注地学习，即机关中的全体人员都要养成终身学习的习惯，做到勤奋学习、学以致用。
      二是牢固树立“全员学习”的思想。学习型机关是由全体个人的修炼、一把手和其他管理者的个人提升以及整体机关的学习环境所构成的。即组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是决策层，他们是决定组织发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。正因为如此，机关的管理者们要扮演着新的角色。时刻摆正自己和他人的位置，做到领会文件精神，传达上级指示，指导教育工作，维护机关形象。
      三是牢固树立“团体学习”的思想。即不但重视机关个人学习和个人智力的开发，更强调团队合作学习和群体智力的开发。这也是一种开放式的学习，学习型机关通过组织内部成员间的交流共享，保持学习的能力和活力，及时铲除发展道路上的障碍，不断突破集体成长的极限和个体成长的局限，从而使机关能保持科学持续发展的态势。通过学理论和学技术，使你会学习，使你会说话，使你会工作，使你会做人。
      四是牢固树立“全过程学习”的思想。即学习必须贯彻于机关活动的整个过程之中，不再把学习与工作分割开来，而是强调边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行，在工作实践中不断进行反思、学习和总结。
      五是牢固树立“自主学习”的思想。团队学习不排斥其中每个个体的自主学习，而基于每个个体的自主学习会极大地丰富团队学习的内容和品质。学习型机关中的每一位成员，通过自主学习，自己发现工作中的问题，自己选择伙伴组成团队，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结。做有才、有德、有品的人。
      六是牢固树立“创新学习”的思想。教育局要求一段时间要学习理论和掌握一门新的技术，一个机关要保持生存与发展的活力，必须坚持不断创新。通过创新，相互支持，迎接挑战，高效地工作，快乐地学习。每一个职工在创新学习的过程中，以开放求实的心态互相切磋，不断学习新知识，不断解决新问题，不断创造新业绩，从而增加组织快速应变、创造未来的能力。做到心系教育，服务人民。