学具，顾名思义是帮助学生学习的工具，其主要功能就是在学生学习的时候，起到辅助的作用，例如：橡皮、修改液、直尺等。近年来，随着经济的发展，一些商家将眼光落在了这以学生为消费主体的商品上，使得各种造型别致、五花八门的学具摆在了各大商场，文具店的柜台上，学生们也是争相购买，互相攀比，为了进一步吸引小朋友的眼球，学具逐渐失去了它本来的面孔，越来越像玩具了。就拿最常见的橡皮来说，我所见到的就有动物型、食品型、水果型、机器人型、手枪型、汽车型等等，更有甚者，有的学生手里拿着骰子、嘴上叼着香烟，细看才发现是橡皮。面对这些似玩具却非玩具的学具，很大一部分学生特别是低年级学生，很难抵挡它华丽外表的诱惑，经常在课堂出现不专心听讲，玩学具的情况，这些极具诱惑力的学具一定程度上也助长了学生浮躁、攀比、肤浅、追求奢华的品行，同时也诱导了学生过早地接触社会上一些诸如赌博之类的坏习气，不利于青少年思想道德建设。
　　诚然，商家对用途单一的学具稍加修饰本无可厚非，但一定要有度、有节、有分寸，注重引导学生养成健康、积极的审美情趣。另外家长在购买此类商品时，也要慎之又慎。在此笔者呼吁，为了孩子的健康，请还给学具本来的面孔。（朱蕾）