今日竹山网消息　在美丽的堵河之滨，有一所美丽的小学，说她美丽，不仅仅是因为校园环境清新雅致，更因为她承载着浓郁的十星文化，使这所袖珍型小学具有了内涵美，散发着气息美，这就是竹山县张振武小学。张振武小学以纪念辛亥革命首义元勋张振武而命名，校内建有振武纪念馆，是全县重点爱国主义教育基地。学校现有29个教学班，共有1829名学生，学校秉承“德育为首，发展至上”的教育理念，将十星文化与爱国主义教育有机融合，逐渐形成了具有特色的德育体系，极大促进了良好校风、教风与学风的形成，走上了一条学生快乐成长、教师严谨治学、社会广泛赞誉的健康发展之路。近年来，先后被评为全国消防教育示范学校、全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校、省少先队工作示范学校、省写字教育示范学校、市德育工作先进集体、市安全管理先进单位、县文明单位、县教育工作先进单位等荣誉称号。走进学校，看到的是干净舒适的校园环境，听到的是文明礼貌的交际语言，感受到的是浓厚的校园文化氛围，十星文化正以独特的精神魅力引领着全校1800多名师生向着和谐文明的精神家园飞奔。
　　17年来，张振武小学按照县委县政府要求，始终坚持开展“十星级”系列评选活动，如“十星级党员示范岗” 评选、 “十星级教师示范岗” 评选、“十星级班主任” 评选、“十星级学生” 评选及“十星级少先队员” 评选，为贯彻落实《中国中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》，全面践行《公民道德建设实施纲要》提供了广阔平台，为深入实施素质教育提供了有效抓手，全校学生在十星文化引领下，逐渐养成了良好的学习习惯和生活习惯，提升了思想道德素质、科学文化素质和健康素质，形成了求实、勤奋、创新、励志的校风。
　　一是形成了科学具体的评比依据。学校在广泛征求学生、教师、家长的建议后，结合学校德育目标和小学生年龄特点，制定了“张振武小学十星级学生” 创评内容及标准，内容涵盖文明礼仪、安全卫生、热爱集体、爱护公物、尊敬师长、勤奋学习、艺术特长、团结互助、工作负责、遵守纪律十个方面，每颗星有具体的评比依据，鼓励学生从日常生活学习等细节积极争创，为自身成长锻炼树立近距离目标，多元感受身心成长的快乐，为学生健康和谐发展指引着方向。
　　二是严格落实十星级创评程序。每学期，各班先组织学习“十星级学生” 创评标准，再引导学生依据标准照镜子，找差距，定目标，争星星。以班级为单位，一月评一次，学生先自主申报，由班级评星组审核，评星结果教科任老师复查后在班上公布。学期结束前进行复评，评星结果报送学校，学校统一为各班制作“十星级学生”光荣榜，悬挂于教室内，营造星级文化氛围，激励学生争先创优。对于在一年度内被评为“十星级学生”的，学校在9月开学典礼上隆重表彰，给予一定物质和精神奖励，给学生发奖状，给家长发喜报；在此基础上，各班再评选出一名最优秀的十星级学生，授予“班级之星”称号，光荣榜在校园宣传橱窗内展示。评选严格实行初评和复评，坚持动态管理，星星能上能下，为评选机制增添了活力。
　　三是常年坚持“五个一”活动。学校常年坚持“十星级文化进校园五个一”活动，即一次十星文化专题报告会，学生人人了解十星创建由来、意义，激励师生积极参与创评活动；一次争创十星主题班会，让学生互相教育，规范行为，力争上游，争当十星；一次十星文化问答活动，印发家校联系卡，通过学生与家长互问互答，共同自评，以小手拉动大手，形成家校合力，带动社区参与到创建活动，传递了十星文化，营造了教育环境，和谐了社会风气；一系列十星创评活动，各项活动内容不同，从不同层面引导师生争创；一次十星争创学期总结会，分析争创过程中存在的问题，总结经验和成绩，真正实现以创评十星促发展，以受益十星树新风。
　　四是构建了新的评价体系。自开展十星级评选以来，学校教师对学生的评价更为客观全面，更为科学，更具人文性，学期末的素质报告单上早已不是只有学科考试成绩，而是加上了“本学期，您的孩子光荣地被评为-----星学生”，方便家长及时了解孩子在校各方面表现，利于改进教学方法，引导孩子向正确方向发展，进而全面发展。
　　五是丰富了德育模式，深化了养成教育。学校通过开展十星级创评活动，使德育形式更为活泼，由于内容涉及文明礼貌、安全、卫生、纪律、美德、理想、特长等方面，使原本比较单调的德育更为丰富而贴近学生生活实际，符合素质教育学生全面发展，能力为重，立德树人的理念，使学生在争星的过程中，扬长避短，自觉加强行为自律，有效促进了良好思想品德的形成和良好行为习惯的养成。
　　六是常抓常新，融入了时代元素。自去年秋季以来，学校十星级创评活动被赋予了时代特征，融进了时代新元素，既与爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来，与“我的中国梦”实践活动结合起来，如“十星级创评”绽放中国梦，新生入队编织中国梦等，使校园里“追星梦”“十星梦”“成才梦”不断涌现，有力推动了师生思想道德建设，丰富了师生精神文化生活。
　　多年来，在十星文化的指引下，经过全体师生不懈努力，学生言谈举止、精神面貌发生了前所未有的变化，学生出口带脏话的现象没有了，下课追逐打闹的现象没有了，而是有了见面主动问好的习惯，有了使用文明用语的习惯，讲卫生的习惯也不知不觉形成了，乱扔、乱丢、乱吐、乱画的现象已杜绝，学生见了垃圾主动扫，见了污渍主动擦，见了果皮主动捡，校园文明之星不断涌现，校园美德之星不胜枚举，师生审美境界在十星文化浸润下的德育活动渗透中不断提升。
　　十星级文化，犹如暖暖春风，拂过孩子心胸，使孩子崇真向善；犹如缕缕春雨，润泽孩子心田，使孩子茁壮成长；更如颗颗明星，照亮孩子的心房，使童心清纯明亮，充满阳光。十星创评，重在坚持，贵在创新。面对成绩，我们在坚定目标的同时，也认识到德育工作任重而道远，展望未来，学校将继续以十星级文化系列创评活动为载体，深入抓好经过十星文化浸润的德育主题教育活动，不断丰富活动内容，创新活动形式，把学校建成十星文化特色校园，使十星永放光芒，照耀童心健康成长！（陶勇 高燕）