今日竹山网消息　“袁老师讲解思路清晰，重难点突出，数学基本功扎实，但在问题设计上可以更优化一些。”、“王老师教学设计扣住了健康课堂的四个要素，课堂气氛比较活跃，但要给予学生更多的互动探究和交流展示的时间，便于学生思考答题。”这是在11月19日，上庸镇九年一贯制学校数学组评课活动中两位老师作的评课发言。
　　据悉，在目前进行的健康课堂教学改革过程中，该校发挥评课活动的教研功能、激励发展功能、教学诊断功能，把评课作为提升教师业务素质的一个增高点，作为教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要平台。在评课时，评课教师讲真话、不作秀，在肯定优点的基础上，重点分析问题，对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法、教学程序的设计等方面进行全面透视，分析产生问题的原因，合理提出具体改进的意见，使全体教师学其所长，避其所短，达到“诊──断──治”的目的，从而促使教师快速成长。（许海涛）