今日竹山网消息 9月3日,张振武小学组织召开了一年级教师座谈会。
座谈会对老师们提出了具体要求。第一,调整状态,进入角色。一年级老师中有些是从高年级转过来的,希望老师们调整状态,以积极地心态根据教育对象生理与心理方面特点的区别,因人而异、因材施教。第二,加强启蒙学生养成教育,要带孩子们尽快熟悉新的环境,比如学校的作息规律、厕所的位置等,要高度重视学生学习习惯的培养,大到写字姿势、读书语调,小到书包的整理、根据课程表使用课本、学具和作业的准备等,要加强学生守则教育,加强文明礼仪教育。第三,召开好家长会,班主任老师要做好充分准备,尽快召开,把新生家长应当了解、支持、配合及注意事项想好、说清、讲细,充分发挥家长的身教作用,为新生教育和今后的班级管理建立一个良好的开端。
政教处和部分一年级的老师就如何与新生家长沟通、管理班级发表了各自的心得。本次座谈会的召开,为一年级教学工作打下了一个坚实的基础。(李绍平)
座谈会对老师们提出了具体要求。第一,调整状态,进入角色。一年级老师中有些是从高年级转过来的,希望老师们调整状态,以积极地心态根据教育对象生理与心理方面特点的区别,因人而异、因材施教。第二,加强启蒙学生养成教育,要带孩子们尽快熟悉新的环境,比如学校的作息规律、厕所的位置等,要高度重视学生学习习惯的培养,大到写字姿势、读书语调,小到书包的整理、根据课程表使用课本、学具和作业的准备等,要加强学生守则教育,加强文明礼仪教育。第三,召开好家长会,班主任老师要做好充分准备,尽快召开,把新生家长应当了解、支持、配合及注意事项想好、说清、讲细,充分发挥家长的身教作用,为新生教育和今后的班级管理建立一个良好的开端。
政教处和部分一年级的老师就如何与新生家长沟通、管理班级发表了各自的心得。本次座谈会的召开,为一年级教学工作打下了一个坚实的基础。(李绍平)
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