上庸镇中心学校：课外访安全传递正能量   
—上庸镇中心学校“课外访万家”工作纪实

  
　　今日竹山网消息　5月18日至19日，上庸镇中心学校百余名教师利用双休时间深入学生家庭，进行了以安全为主题的家访，实现了实地走访全覆盖﹐达到了家校共管的目的。 
　　自全省“课内比教学、课外访万家”工作开展以来，上庸镇中心学校周密部署，精心安排，扎实有效地开展此项工作，在2012年被湖北省教育厅授予“2011—2012年度‘课内比教学、课外访万家’先进学校”荣誉称号，特别是在“课外访万家”工作中，百余名教师利用课余、双休等休息时间积极开展家访工作。 
　　上庸镇地域辽阔，紧邻竹溪、房县等地，加上潘口电站库区蓄水，学生上学、放学，路途、交通安全一直是地方党委政府、教育主管部门关注的重中之重。“学生安全系心间”，为切实做好“课外访万家”工作，进一步增强教师育人意识和责任意识，上庸镇中心学校结合区位特点和学校实际，开展了以以安全为主题的家访工作。
 
　　专题培训，明确家访的目的和意义。
 
　　本次家访以安全为主题。该校成立了以校长刘斌为组长、副校长万波（上庸镇九年一贯制学校校长）为副组长、校委会班子成员为成员的“课外访万家”工作领导小组，出台了《上庸镇中心学校“课外访万家”工作方案》。5月17日，上庸镇中心学校召开了“课外访万家”专题会，对家访工作进行了安排部署，对家访工作进行了专项培训；会上，组长刘斌的一句话“学生安全来需要家校共管，学生安全是教育教学质量的有力保障”点明了工作重点。副组长万波再次强调实行“六回访”、 实施“六必进”、做到“六知道”、 坚持“六不准”的家访工作要求，使全校教师进一步明确了本次家访的家访任务目标、工作措施、工作纪律。“将学生、家长、社会关注的热点、重点、难点、焦点，通过家访与家长进行交流，最大限度地为学生办实事、解难事”成为本次家访的工作目标。
 
    全员参与，实现了实地走访全覆盖。
 
　　家访工作中，全体教师全员参与，实现了实地走访全覆盖。百余名教师深入学生家庭，实地了解学生的实情，家校双方明确了学校和家长对学生安全监管的责任，教师了解了学生家庭状况，学生成长环境，思想动态、校内外表现，学习习惯、生活习惯、个性特征，征求了家长对学校的意见及建议，发放了《致家长的一封信》；填写了《教师家访手记》；家访后教师认真撰写了家访心得体会。 
　　负责南坝村家访工作的上庸镇九年一贯制学校初中部主任戴勤学，一天就走访了7户，当时有的部分家长在田里插秧，为了不耽误家长的时间，他干脆就跑到田间地头去了解情况；负责红庙村家访的魏远波老师看到部分学生学生路途遥远，家庭确实困难，用自己的相机记录着学生家庭的真实场景，以便后期寻求其他途径的资助；年过五十，还有两年即将退休的老教师袁慎天，在九华村家访时，尽管天气下雨，还是不顾泥泞和路滑，坚持完成了任务；青年教师熊磊，到家访包保对象家时，学生家长没在家，往返跑了三趟也不言累。 

    家校共管，促进教育协调健康发展。 

　　上庸镇吉鱼村是该镇的最南端，外接竹溪，紧邻房县，那里有在上庸镇九年一贯制学校学校就读的15名学生，负责家访的教师是该校的教务主任陈楚明，从上庸镇集镇出发，乘车一个半小时，然后乘渡船过河，步行二十余里路来到该校八三班学生肖丽的家中，家访在和谐而充满激情中进行，虽然走了那么远的山路,但陈楚明毫不言累,因为他深深的知道，只有沿着学生的足迹实地踏访，才能更真实的了解到学生的家庭实际情况、生活习惯，“零距离”的交谈使家访的气氛其乐融融，随行的吉鱼村支部书记田友斌用最朴实的语言囊括了家访的内涵“老师走访足以体现学校的重视，学生安全需要家庭、学校、社会共同关注，只有家校共管，社会关注，学生才能健康成长。”
 
    有效家访，使家访工作步入常态化。 

　　据上庸镇中心学校校长刘斌介绍，学校严格家访工作考核，规范了教师家访专项档案建设，建立了家访登记、考核、回访等制度。鼓励教师利用更多的课余时间，入户家访，实行有效家访，让家访工作步入常态。目前，该校在总结“课外访万家”工作经验的基础上，建立了家访长效机制，将教师家访工作做到经常化、制度化、规范化，实行普访和专访有机结合，突出做好专题家访。学校对各教师家访工作开展情况进行走访调查，考察资料的真实性，评估家访的实效性，对积极有效的班级和个人进行表彰。 
　　该校教师朱建波在家访心得体会中如实写到:“家访可以建起家校连心桥，针对学生出现的问题，及时纠正，及时家访，对症下药，既解决了现实问题，又有效地促进了学生健康成才。” 

    家校合力，传递“安全”的正能量。
 
    “学生的安全需要教育引导，家长配合，社会呵护。”这是本次专题家访后学生家长和教师达成的共识。学生家长通过零距离的同教师交谈，转变了教育观念，树立了正确的人才观和教育观，学习到了先进的家庭教育理念和科学的家庭教育方法，提升了家庭教育综合素质；学校教师通过实地走访，了解了学生上、放学途中存在的与安全相关的问题和隐患，通过沟通、协调、解决了学生实际困难，切实改进了工作，有效地传递着“安全”的正能量。 
　　截至目前，该校教师累计家访800余户，填写家访手记800余份，收集意见和建议20余条，实现了实地走访全覆盖。通过家访，增进了学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，促进了学生的健康成长，提升了教师素质、提高了教育水平，有效地推动了教育协调健康发展。（许海涛　陈功友）