今日竹山网消息 “我过去没有上个光荣榜,这次也上了!由于学习基础差,虽然没有评到‘十颗星’,但是‘个性发展星’这颗特长星里有我!”二(二)班梁鹏激动地说。
近日,得胜小学开展了“星级学生”评选活动。“星级学生”评选包括“十星级学生”和“特长星学生”两类,不再是以学习成绩作为衡量学生好坏的唯一标准,而是尽可能多地发掘学生身上的闪光点,尽可能多地让那些平日有特长却因为学习成绩不冒尖而缺乏自信的学生也能上上“光荣榜”展现自我、树立信心。“星级学生”每学期期中期末分别评一次,采取个人“自评”,班级学生“互评”,学生会干部和科任老师依据每月学生管理检查记载为参考标准,对照评比细则,力争做到公平公正。
学校利用学校广播栏目、宣传橱窗等形式在全校师生和学生家长中进行广泛宣传,并将评比结果记入学生档案,有促于学生养成良好的文明行为习惯和生活学习习惯。(万飞)
近日,得胜小学开展了“星级学生”评选活动。“星级学生”评选包括“十星级学生”和“特长星学生”两类,不再是以学习成绩作为衡量学生好坏的唯一标准,而是尽可能多地发掘学生身上的闪光点,尽可能多地让那些平日有特长却因为学习成绩不冒尖而缺乏自信的学生也能上上“光荣榜”展现自我、树立信心。“星级学生”每学期期中期末分别评一次,采取个人“自评”,班级学生“互评”,学生会干部和科任老师依据每月学生管理检查记载为参考标准,对照评比细则,力争做到公平公正。
学校利用学校广播栏目、宣传橱窗等形式在全校师生和学生家长中进行广泛宣传,并将评比结果记入学生档案,有促于学生养成良好的文明行为习惯和生活学习习惯。(万飞)
相关新闻