今日竹山网消息 为整体推进学校常规管理工作规范化、制度化、科学化,切实提高学校的教育质量和办学效益,不断优化教学过程。近日,柳林乡中心学校组织相关人员对全乡中小学、幼儿园开展期末常规大检查。
在检查过程中,检查组成员主要通过“看”、“查”、“访”、“评”等方式,全方位,多层面的对各校教育教学常规性工作进行逐一盘点。一“看”,看校容校貌;看校风校纪;看教学动态;看师生精神面貌。二“查”,查各类档案是否健全、查学校管理是否规范、查教师教案是否完备;学生作业布置批改是否优质适量、查各级领导部门下达的各项工作任务完成情况与效果。三“访”:访学生,对任课老师的教学态度与方法是否满意,是否存在体罚与变相体罚等。访老师,对学校管理有哪些意见与建议,对校委会班子成员工作作风与态度有何评价,对学校的未来发展荐一良策;访班子成员,工作上有哪些困难与压力,思想上有哪些困惑与矛盾,自述工作成效与不足。四“问卷调查”,通过在学生中开展问卷调查,了解学校后勤的质量及学生的满意程度。五“反馈”,将检查中发现的问题,通过教师进行反馈,并限期整改,并对学校下一步更好地做好工作提出宝贵意见;六“评”,对照期末检查各项标准,慎重打分,定级评优,全乡通报。
通过督导检查,再一次促进了各校本学期工作管理,使各校今后常规管理工作更加完善和规范。(何登友)
在检查过程中,检查组成员主要通过“看”、“查”、“访”、“评”等方式,全方位,多层面的对各校教育教学常规性工作进行逐一盘点。一“看”,看校容校貌;看校风校纪;看教学动态;看师生精神面貌。二“查”,查各类档案是否健全、查学校管理是否规范、查教师教案是否完备;学生作业布置批改是否优质适量、查各级领导部门下达的各项工作任务完成情况与效果。三“访”:访学生,对任课老师的教学态度与方法是否满意,是否存在体罚与变相体罚等。访老师,对学校管理有哪些意见与建议,对校委会班子成员工作作风与态度有何评价,对学校的未来发展荐一良策;访班子成员,工作上有哪些困难与压力,思想上有哪些困惑与矛盾,自述工作成效与不足。四“问卷调查”,通过在学生中开展问卷调查,了解学校后勤的质量及学生的满意程度。五“反馈”,将检查中发现的问题,通过教师进行反馈,并限期整改,并对学校下一步更好地做好工作提出宝贵意见;六“评”,对照期末检查各项标准,慎重打分,定级评优,全乡通报。
通过督导检查,再一次促进了各校本学期工作管理,使各校今后常规管理工作更加完善和规范。(何登友)
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