今日竹山网消息　针对特殊教育学校学生因为生理、智力、身体的先天缺陷而导致安全风险防范意识差，易引发安全事故这一现状，今年秋季入学以来，县特殊教育学校多管齐下，积极开展“保障平安，防范风险”主题教育实践活动，取得了显著效果。截止目前该校无一例安全事故发生。
　　该校在安全防范上做到了“三个结合”。其一是入学招生与投保平安保险有机结合。今年秋季该校打破了以往开学初固定时间为学生投保的做法，采用灵活机动的投保方式，及时取得上级教育主管部门和保险部门的支持，及时为到校的新生办理校园平安安全责任保险，有效避免了少数学生因为入学而漏保的现象，为特殊学生的人身安全筑起了一道牢固的安全屏障。其二是平安保险教育与主题班会有机结合。该校利用家长接送新生的机会，动员包保教师主动和家长取得联系，为家长普及入保学生平安保险的重要意义，使部分存在侥幸心理的家长消除了“买保险，瞎花钱”的消极心理，增强了“无事保平安，有事防风险”的理性投保消费理念。同时将“保障平安 防范风险”为主题的班会主题班会教育贯穿学期始终，让学生真正明白讲安全、防风险、保平安三者之间的关系，增强自我约束，主动防范的安全意识。其三是重抓安全风险教育与落实责任追究有机结合。为做实做细量化过程管理，该校与各处室及每位任课教师、各班班主任逐一签订安全风险目标管理责任书，明确责任主体和各自的义务，把抓安全风险与抓常规教学和责任追究有机结合，在此基础上同时与教师年终绩效工作的考评和绩效工资的发放直接挂钩，以此增强广大教职工在日常工作中的积极性和主动性。（朱春耕）