今日竹山网消息　“教师表现要充满自信，精神要饱满。”“课前导入应该贴近教材、贴近学生生活实际。”“导入环节力求新颖、别致，可以说一个故事，讲一个笑话或开展一个小小的游戏活动。”“以学生为中心，以便引起共鸣。”这是昨日擂鼓镇护驾小学理科教研组认真探讨课前导入技巧的热烈场面。经过近一个小时的倾心交流，大家一致认为：只有认真做好课前导入这一教学环节，才能上好每节课，才能够提高整节课的教学效率。此举是护架小学开展“同课异构”教学研讨活动的一个缩影，该校教师一致认为今秋的教学研究活动没有走过场、摆花架子，实在、实用、实效性强。（方毅  沈明佩 ）