今日竹山网消息　10月17日上午，上庸镇九年一贯制学校九（二）班语文教师魏华和九(一)班语文教师王艳分别就第二单元课文《在烈日和暴雨下》运用不同的教学方法进行了授课。以此拉开了“同课异构”比教学研讨活动的序幕。这是该校开展“同课异构”比教学研讨活动的缩影，也是该校高度重视教研教改的真实写照。

同课异构展风采
　　为进一步深化基础教育课程改革，充分调动教师积极投身于课堂教学改革的积极性，搭建相互学习、展示自我、共同提高的教师成长平台，该校结合实际，以10月教研活动月为契机，开展“同课异构”比教学研讨活动，借此契机推动教研教改再上新台阶。
　　“同课异构”比教学研讨活动以“同课异构展风采、讲听评议促提高”为主题，共分五个步骤（选定同一课题、个人教学设计、同课异构实践阶段、课后评议、总结与反思）；活动中，教师对同一课题进行执教，展示不同的教学风格；对教材不同的处理、对学生不同的学法指导等，展示自己对教材独特的理解，紧紧围绕提高课堂教学效率这一主线，通过同年级教师“选定一课题——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后评议互助提高”等环节帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，实现同伴互助。
　　本次活动，该校教师将展示各自不同的教学理念、教学思想和教学风格，进行优势互补，互动交流，将为优化课堂教学效果、促进教育教学质量提高和新的课堂教学模式进行积极的探索。

巧借东风促教研
　　在“课内比教学”活动中，上庸镇中心学校被省教育厅评为“课内比教学”先进学校；数十名教师在县、市级、省级“课内比教学”中获奖夺魁；其中，上庸镇九年一贯制学校教师王艳和魏华分别代表竹山县在十堰市参加比赛和代表十堰市在湖北省参加比赛，并为县、市争得荣誉。微观其变，显著的成绩与一贯重视教研教改有着密不可分的联系，也是重视教研教改的必然取得的成果。
　　近年来，该校紧抓“质量强校，教研兴校”的目标，把教研教改作为学校管理的重中之重，并把此项工作做到了常规化、常态化。在“课内比教学”活动和“同课异构”比教学研讨活动中，该校巧借东风、抓住契机，做到了精心组织、周密部署、注重过程，注重实效。积极为教师构建相互学习、互助提高的教研教改平台，让教师在教研教改这个舞台上“八仙过海，各显神通”，用各自的教学智慧，绽放不同的光彩，使教师在相互学习的过程中汲取“营养”， 激发教师对教学活动进行多角度、全方位思考。促进教师的专业快速成长，从而达到了提高教师的整体素质的预期目标。
　　此外，该校坚持每学期开展丰富多彩的教研活动，充分发挥教研组、学科备课组的引领作用，教研活动不仅做到真抓实干、注重实效，又做到了有声有色、异彩纷呈。
　　目前，随着“同课异构”比教学研讨活动的稳步推进，上庸镇九年一贯制学校将掀起又一轮比、学的教研教改新高潮。(许海涛)