今日竹山网消息　又逢新学期开学时，享受了五十几天暑假的中小学生们，即将重新背上书包踏进校园，许多孩子一下子从松弛状态进入紧张状态，有些“不适应”，家长应正确引导。 
　　很多孩子对开学存在惧怕、逃避的心理，表现出慵懒、茶饭不思的消极“症状”。这是孩子普遍存在对新学期的畏难情绪，尤其是孩子仍处在暑期长假的玩耍中，突然要“冷处理”迎接开学，大反差下会抗拒或不合作。针对这种情况，家长可对孩子配备一些健康情绪的“甜言蜜语”，例如激发他们对新知识的兴趣和好奇，引导孩子进入新角色，告知其许多未完成的事可以等待下一个假期等。调整好学习生物钟。临近开学，家长应提前注意减少孩子的非学习活动，让孩子静静心，不至于过度疲惫。同时，指导孩子抓紧“调时差”，恢复正常的作息制度。另外，鼓励孩子制订新学年学习计划，作为家长则不妨制订自己的新的充电计划，和孩子一起学习，让孩子觉得“不是我一个人在学习”。（向继华  张开兰）