今日竹山网消息  今秋以来，得胜镇庙垭小学坚持以“加强家校联系，增强教师责任，强化学校管理，提高教育质量，办人民满意教育”为目标，结合镇情、校情、班情、学情、户情，克服家访中的形式主义，开展个性化“家访”活动，收到了事半功倍的效果，达到了学校认真组织，教师积极参与，社会协同配合，人民群众满意的效果。
　　一摸清底子，对生活有特殊困难、学习有困难、留守儿童（单亲家庭）、思想和学业上有重大变化、务工子女家庭等五类学生家庭进了彻底摸底调查。为个性化家访做好准备。二制定家访制度、确定家访对象，根据调查情况，学校制定《家访联系制度》，班级确定家访对象。三是学校有计划、教师有家访方案和家访专用日记本。教师做到“访前有情况描述、首访有记载、回访有分析、个案跟踪有观察周记，最后形成典型案例。四突出回访重点，教师们重点回访贫困家庭、学习困难学生家庭、单亲家庭。
　　“课外访万家”的活动进一步规范化、个性化，有效推进了学校提出的课外“周周访”的工作。家访活动密切了家校关系，增进了家长对学校的了解，使学校的各项工作更有生气。（李安林）