今日竹山网消息  12月16日，潘口乡中心学校校长郭正安在全乡教学质量和“比教学、访万家”表彰会上与全乡中心学校负责人签订了2011—2012学年中小考教学目标责任状，提出了以“比教学、访万家”为契机，以实施生本教育改革为基础，全力打造潘口教育教学质量品牌，在中考中实现争一保二和小考争三保四的目标。会上总结了过去一年全乡中小考的成绩，表彰了中小考和“比教学、访万家”活动先进单位和先进个人，确定了今后全乡教育教学质量和教育教学目标的新措施。
    2011潘口教育取得了令人振奋的好成绩。中考再一次创造了历史新辉煌，上郧阳一中12人，上竹山一中93人，其中单科语文、数学、英语、化学、历史、地理、生物、体育等学科进入全县前七强，这是潘口中学有史以来上省市重点高中人数最多的一年；小考全县综合排名位居第四，也连续四年创造了前七的好成绩，为潘口中学输送了一大批合格的学生。其中英语、数学、科学、品社都获得了单科前三的好成绩，这些成绩赢得社会各界的广泛关注，“潘口教学模式”成为人们谈论话题。
    为了巩固教学成果，打造教育强乡，潘口乡中心学校在成绩面前不满足，冷静分析存在问题，查找差距，及时召开教学质量分析会议，制定新教学目标，出台全面提高教育教学质量的八大举措。一是建立一整套科学合理的管理制度，确保学校的各项工作的健康开展。要求各学校必须针对本校的具体实际，迅速的制定好各项管理制度。避免那种一无计划，二无方案、三五责任人的现象。要求分工具体，责任到人。二是各学校成立以校长为第一责任人，以分管教学的副校长第二责任人，以教导主任和年级组长为纽带的教育教学质量领导小组，全面负责毕业班的各项管理工作。把毕业班的工作纳入到学校工作的重中之重来抓。经常深入到毕业班去听课、参与评课。了解毕业班学科教师教学情况，及时发现问题，并有计划、有准备、有依据的找毕业班教学存在问题的教师座谈。完善过程管理，反对过去那种终结管理的模式。 三是要抓好教师综合素质的培养和提高。加强教研组、备课组的建设。 学校要成立教科研机构，专门负责教研组和备课组的工作，以及研究活动的开展和课内比教学的相关事宜的安排。同时，各学校制定科学有效的教育教学目标责任制，要深入讨论、要让教师明确目标任务、也要让教师清楚自己所肩负的责任和义务。 四是完善教学过程中的管理措施，加大检查督导力度。严格按《竹山县中小学教学常规管理条例》来管理教师的教学工作，对备、教、批、改、辅、五个环节作出具体的规定。 五是切实改进教学方法，向课堂要质量，有效的利用45分钟，提高课堂教学效率是减轻学生负担、以高教育教学质量为突破口和着力点。 六是以“课内比教学”为契机，形成校本教研的良好氛围。 七是继续对没有毕业班的村小最高年级实行由中心学校采取统一考试、统一阅卷。 八是采取得力措施，尽快让我们的教育教学步入正常轨道。中心学校将及时邀请教研室的学科专家，来我乡对全乡中小学毕业班进行逐课视导，采取听课、评课和信息交流等措施。尽快让我们的毕业班教师紧张起来，早想办法、早作规划。今年毕业班我们继续采取走出去请进来的办法，取人之长，补己之短。 同时，继续长效型的坚持“课内比教学”和“课外访万家”活动，制订详细的考评细则，促进教学质量的提高。(苗东升  刘成武)

会议现场

潘口乡乡长陈涛在会上讲话

向先进单位和先进个人颁奖

潘口乡中心学校校长郭正安与各中小学校校长签订教学质量责任状