今日竹山网消息  在10月下旬召开的全县教育教学质量总结表彰会上，官渡中心学校荣获“初中毕业生学业考试综合评价三等奖”和“小学质量检测综合评价优秀奖”两块奖牌，13名教师获得单科奖。这是该校长期坚持“课内比教学”结出的丰硕成果。<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

官渡中心学校是潘口电站移民复建学校。近两年来，因移民外迁，不少优秀教师及优质生源外流。如何在逆境中求得发展，确保教育教学质量不滑坡？校长张明学响亮提出“走了一个骨干教师，再培养一名骨干教师。走了一个第一名，再培养一个第一名”的口号。内挖潜力，未雨绸缪抓教学，课堂比武提质量，在全镇135名教师中营造了“人人比教学，个个抓质量”的浓厚氛围。

<?XML:NAMESPACE PREFIX = ST1 />9月13日，该校召开动员会，下发《“课内比教学”活动方案》，一场声势浩大的课堂教学大比武拉开了序幕，全镇教师在人人一节优质课的基础上择优参加全镇决赛。为将活动落到实处，该校成立了领导小组，强化校长责任，精心组织，确保教师全员参与、全程关注；建立考评机制，将教师参与教学大比武情况记入每位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐上级表彰的必备条件。

教学怎么抓？构建有效课堂是关键。该校以每年的“教研活动月”为载体，大力推进课堂教学改革，深入开展“生本教育”理念下的教学改革，提高课堂教学质量和效益，创新“洋思理念”，在全体任课教师中统一“先学后教、当堂训练、面向全体”的授课模式。今年4月份，该校历时一个半月，通过初赛、复赛、评审、公示等环节，在全镇海选了14名骨干教师，出台了《骨干教师评选及管理办法（试行）》。骨干教师在履行相应职责的基础上，由中心学校每月组织考评，考评合格者每月享受50元科研津贴，并在职称评定、岗位聘任、评优评先和外出学习培训等方面享有优先权。若不能履行职责、考核不合格的，将被取消资格，科研津贴从次月起停止发放。致力于在全镇培养自己的名师，打造优秀教师队伍，推动教育教学质量大提高。

工作热情源于制度激励。几年来，该校紧紧围绕“目标引领、特色办学、打造品牌”的管理理念，修订完善了《教师绩效考核实施细则》、《教师年度考核细则》、《教育教学目标奖惩细则》等，树立正气管理，彻底打破“干好干坏一个样”的格局，充分体现多劳多得、优劳优酬的原则，在教师年度考核优秀、评功表模、职务晋升上重点向成绩突出的教师倾斜，营造了风清气正的和谐环境，形成了比、学、赶、超的良好风气。

比教学三尺讲坛竞风流，比出一片新天地。近五年来， “中考综合评价精品奖”、“小学质量检测综合评价优秀奖”等11块县级教育教学质量奖牌就是有力的见证。

比教学任重道远，更需策马扬鞭。该校将建立长效机制，锤炼教师基本功，促进教师专业发展，努力提高育人质量。（刘启明)