今日竹山网消息   10月26日，县教育局召开“课内比教学，课外访万家”活动督导检查汇报会。会上，5个“两课”活动督导检查组对全县各中小学的“两课”活动进行了总结汇报。
    目前，我县“两课”活动正有序推进，全县各中小学不断推陈出新，创新活动方式和丰富活动内容，掀起了“两课”活动新高潮，呈现出许多特色和亮点。
   工作作风扎实。各校都制定了详细的活动方案和行之有效的考评细则。
   行动迅速。各校“比教学”活动进入了实施阶段，“访万家”活动同“教师包保”的传统做法集合起来，正积极展开。
   活动覆盖面广，全员参与。各校积极宣传发动，将“两课”活动延伸到学前教育和偏远的教学点，不忽略任何一位教师，不漏访任何一名学生，形成了“全员比教学，人人进万家”的良好局面。
   内容非富多彩。各校不局限于常态化的教学竞赛和“推门听课”，开展徒手备课、口头说课、教研征文、家校课堂、名师示范课等多项活动，促使全体教师参与；在“访万家”过程中，各校克服留守学生多的困难，力争对每名学生进行入户家访，同时开展电话家访、信函家访和网络家访，保证与每位学生的父母进行直接交流沟通。
   本次督导检查，发现我县的“两课”活动也存在不足：一是活动方案不够完善，缺乏长效机制内涵，时间规定有长有短；二是对外宣传积极，对内宣传    本次督导检查，发现我县的“两课”活动也存在不足：一是活动方案不够完善，缺乏长效机制内涵，时间规定有长有短；二是对外宣传积极，对内宣传力度不够，各单位都能积极主动地利用网络、报刊、电视对“两课”活动进行对外宣传，但在本单位内宣传力度不够，部分教师和学生对“两课”活动理解有偏差，认识简单化。针对本次督导检查发现的问题，县教育局将积极督促各校进一步完善活动方案，体现长效机制，使“两课”活动常态化、连续性；对活动中发现的问题实行责任制，包保到人，进行整改，同时开展不定期的“推门督导检查”，保证工作实效。 （柯 妮 朱名维）

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    为探索建设高素质的教师队伍，今年6月份开始，省教育厅组织全省47万中小学教师开展“课内比教学、课外访万家”活动（简称“两课”活动）。“课内比教学”即教师教学基本功比武，比的是教师的能力和业绩，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示个人教学能力和水平，促进专业成长；“课外访万家”要求是全员参与，校领导访教师、教师访学生，以班主任为主，科任教师全部参与。“访万家”不是简单地记录和检查教师家访结果，而是逐步建立有效的教师家访制度和家校合作制度，获得学生和家长对其师德修养的认同。
    省教育厅希望通过“两课”活动，率先扬起“教师专业化”的旗帜，围绕专业化来设计“两课”活动，探索和构建遵循教育发展规律和教师成长规律的教师专业素质、职业规范评价体系，与绩效工资挂钩，与教师的评聘挂钩，使之成为晋升职称、名师选拔等重要参考依据，有效推进中小学人事制度改革。