今日竹山网消息　为推动我县教育事业单位实现由身份管理向岗位管理的转变，调动教育事业单位各类人员的积极性、创造性，促进教育事业的蓬勃发展，县教育局创新管理机制，积极稳妥地推进教育事业单位岗位设置管理。3月16日，县教育局召开专题会议，研究部署我县教育事业单位岗位设置管理实施工作。教育局长李大智、县直学校、各乡镇中心学校校长及局内设二级单位负责人参加了会议。会议由分管人事副局长沈敬东主持。
     会议宣读了县教育事业单位岗位设置管理工作实施方案。方案中明确指出，全县教育事业单位岗位设置实行岗位总量、结构比例和最高等级控制，教育事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别，其中专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位，教师岗位是教育事业单位专业技术主体岗位。各学校要根据省行业指导意见、县人力资源和社会保障局核准的岗位设置方案和单位制定的岗位设置管理工作具体实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则，在严格掌握聘用条件、完善考核评价办法的基础上，依照有关规定程序，成立聘用组织，自主进行岗位聘用工作，对现有人员确定具体岗位、明确岗位等级、签定聘用合同、确定相应工资待遇。各学校岗位设置要优先满足教育教学工作的实际需要，严格控制非教学人员岗位。岗位及结构比例的确定，要充分体现学校的性质和特色，普通高中要考虑实施新课程改革的需要，中职学校要考虑重点专业、紧缺专业建设需要。
    会上，局长李大智作了重要讲话，他指出县教育事业单位岗位设置管理这项制度的推进，涉及事业单位人事制度的重大变革，涉及全县教育事业单位4千余名教职员工的切身利益，工作推行中，必然会遇到来自传统观念和原有制度、机制的阻力，同时也会遇到许多新情况、新问题，各单位要切实加强领导、周密部署，精心组织，确保事业单位岗位设置管理工作全面顺利实施。从而进一步深化教育系统人事制度改革，促进教育人事工作的科学化、规范化、制度化，更好地调动和发挥广大教师、教育工作者的积极性和创造性。
    会议要求，各单位要统一思想，按照国家和省、市的有关精神和政策规定，进一步增强大局意识、责任意识和纪律意识，把岗位设置管理改革工作放在构建和谐社会的大背景中来认识，作为当前事业单位人事制度改革工作的重中之重来落实，结合实际情况，周密部署，精心组织，稳慎操作，在规定的工作日程内完成岗位设置方案和组织实施工作；各单位在岗位设置和岗位聘用工作中，要严格执行政策，坚持原则，坚持走群众路线，不得突破岗位设置方案限定的岗位职数，对不按规定进行岗位设置和岗位聘用的单位，不予确认岗位等级、不予兑现工资待遇，并追究相关责任人的纪律责任。要在总的政策下，深入调查研究，充分听取各方面的意见，细致分析情况，要增强工作的透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证教职员工的知情权、参与权、选择权和监督权。
     会议强调，各单位工作人员要坚持以人为本的原则，统筹协调和妥善处理好各方面的利益关系，切实把广大教职工的切身利益维护好，决不能借改革之机打击报复，甚至剥夺教职员工的劳动权利，也绝不允许以搞活单位内部分配为幌子，侵占教职员工应得的合法报酬。要切实维护政策的严肃性和权威性，严格执行各项政策规定，认真履行职责、积极主动工作、做到令行禁止。要妥善解决实施过程中出现的问题，把不稳定因素化解在基层，解决在萌芽状态；要严格责任追究，对在推进该项工作中，违反政策和操作程序，违背公开、公正、公平原则，酿成教师队伍不稳定的,要追究相关责任人的责任，情节严重的，要严肃处理。重大问题，要坚持及时报告制度，确保教育系统教育教学工作的正常进行，确保教师队伍的稳定，确保教育系统的稳定。 （朱名维 柳新华）