今日竹山网消息　办学条件的改善，是一个学校发展的重要标志之一。近年来，文峰乡中心学校多方面争取项目和资金，为中学投资兴建了三用堂，配备了多媒体教室和微机室各两个。2009秋，又投资10万余元新建了师生厕所。投资逾千万元的校园危房安全改造工程即将上马，届时，现代化的综合楼和学生公寓将使文峰中学的校容校貌再次发生翻天覆地的变化。
　　为全面提高学生综合素养，2009年秋学校多方联系，为学生租赁5亩耕地作蔬菜种植实践基地，让学生在紧张的学习之余，参加农业技术学习活动，以放松心情，体验劳动的快乐和收获的喜悦。此外，学校还建有4个标准猪栏，购进仔猪十余头，供学生实践科学养殖技术。学校对成品蔬菜和成品猪进行回收，用于改善学生生活，并对收成好的个人和集体予以一定的奖励。学生综合实践活动课程的开设，丰富了第二课堂，深受学生和家长的欢迎。
　　如果说校园硬件建设是学校发展的有力保障，那么，校园文化建设等软实力就是一个学校发展的助推器。学校整体规划，合理布局。对校园的教学区、运动区进行整体规划。在教学区，除在教室内外悬挂名人名言和名人画像外，更充分利用教室后面的文化墙。让每个学生自己动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。每班每月办一期墙报和学生手抄报。一个亮丽的教室展现在师生们的面前，使他们有一种如沐春风的温馨感觉。在走廊及楼梯拐角处，设置文明警示牌，增强文明氛围；在运动区，利用橱窗建立师生风采录专栏，配有图像及事迹，将优秀师生、各种竞赛情况进行长期宣传，树立典型，以点带面，展现了师生积极向上的精神风貌。
　　学校还利用法定节日、传统节日、纪念日开展专题活动，既活跃了校园文化氛围，又对学生进行了爱国主义和传统教育。在平时，也开展丰富多彩的娱乐性活动。利用图书室丰富的藏书，要求学生看好书，写读书心得。每学期举行一次读书竞赛活动，对作品中的优秀人物展开评论，以加深认识，弘扬真善美。另外，每月集体组织看两场爱国电影，既开阔了学生眼界又对学生进行了爱国主义教育。
　　苦心人天不负。文峰中学创造性地做好了文化建设这一软实力，使校园文化建设成为教育教学质量的助推器。
　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对成绩，我们不骄不躁；展望未来，我们信心百倍。我们坚信，有各级领导的大力支持，在团结务实、敬业创新的校委会一班人的带领下，文峰中学的明天一定会更好！(袁胜敏　甘师香　朱明刚）