今日竹山网消息　仲秋八月，徜徉在我县城乡中小学校，仿佛正踏着学习实践科学发展观活动的激越鼓点，迎风飘来学习实践科学发展观最强劲的和谐音符，一件件实事，温暖着师生，彰显着科学发展观的成果。
　　在学习实践活动中，县教育局除开展自主学习、专题辅导、主题实践活动外，注重联系部门实际，找准学习实践活动的结合点，立足于抓内涵、练内功，创新工作举措，增强服务基层意识和水平，通过深入基层开展“望、闻、问、切”式分析检查，为存在的问题拿脉问诊，着力解决乡镇中小学校存在的矛盾和问题，丰富学习成果。
　　8月30日，正值茂华中学新学年报名之时，一位特从非洲赶回来家长领着孩子来到该校办理寄宿制入学手续，当他看到一栋可容纳400名学生的公寓楼内的学生寝室，具有人性化设计，配套有水冲式卫生间和洗衣间，食堂干净整洁，得知学生餐时都有老师陪餐时，十分高兴，连声说：“孩子放在这里上学，我在国外打工就放心了。”今年6月县教育局长李大智率领班子成员在城区开展学习科学发展观调研时，了解到，许多外出打工和经商的人在城区购买或租居房屋，因茂华中学没有寄宿制，孩子在城区上学只能寄在亲友家，十分不便。就决定将转轨茂华中学为寄宿制学校，筹资240多万元，于今年7月正式启动寄宿制学校改造工程，新建标准化学生公寓楼和食堂，制定相应的寄宿制学校管理办法，赢得了学生和家长赞誉。
　　让师生在学习实践中得实惠是县教育局开展学习实践活动出发点。班子成员带头深入基层调研，将“讲党性，重品行，作表率，办实事”与开展的“恳谈日、调研周、征集月”活动 结合起来，紧紧围绕办人民满意学校这一中心，梳理科学发展思路，着力为基层排忧解难。双台乡吉阳小学因与湖北银矿较近，师生饮用河水受到污染，副局长刘莉英在该校调研和征求意见听到师生反映后，立即向局学习实践小组汇报后，局长李大智邀请县水务局等部门负责人一同来到现场落实整改措施，投资1.65万元启动校园饮水工程，重新选定了新水源，铺设了新饮水管道，彻底解决困扰该校的饮水安全问题。象这样实事还不少。官渡中学今年开工复建时原规划的教师住宅楼因地基滑坡，没有了着落，今年7月局长李大智闻讯后，他深知官渡中学住校教师多，住宅楼建设事关教师队伍稳定和教学的正常开展，为此他先后5次到官渡镇与片区指挥部、镇领导和村干部进行协商，终于在该镇发展大道边确定了新住宅楼地址，一栋面积3400平方米住宅楼将拔地而起。
　　紧扣稳定抓落实是县教育局建设和谐校园的一大重点。因“普九”工作全县“普九”欠债2000多万元，全省化解“普九”债务工作启动后，县教育局精心组织，组织专班深入乡镇进行清理核对，与县财政局联手筹措化债资金，去年底在国家化债务资金还没有到位的情况下，就筹集首批化债资金180万元支付到债权人手中，到今年上半年已偿还2019万元的全部“普九”债务，促进校园和谐。在维稳上县教育局牢固树立稳定是“第一责任”意识，强化信访维稳工作责任，积极排查和化解不稳定因素，在各乡镇中心学校成立矛盾排查领导小组，定期走访师生，排查校园不隐患，先后投资规模100多万元对县一中等20多所学校的老化线路进行了改造，加固10多所学校护栏，现场解决师生反映难题130多件，化解了不稳定因素，促进了校园和谐建设。（苗东升　向继明）