今日竹山网消息　近日，擂鼓中学针对学生群体中暴露出来的心理及行为异常情况，采取了三项措施，使学生的心理及行为异常情况得到了明显的改善。一是以班级为单位认真做好登记造册建档工作，各班将 “心理行为异常学生”统计出来，然后学校组织专人进行分析，制定具体的应对措施；二是以班级为单位，由班主任开展专题心理辅导，帮助全体学生形成健康的心理，针对学生中存在的不同原因引起的不同的心理及行为异常现象，采取不同的辅导方式，尽可能地做到因材施教，达到最佳的辅导教育效果，对那些表现尤为突出的学生，班主任更是耐心地做好个别心理跟踪辅导；三是开齐开足课程，上好每一节心理教育课，学校要求心理健康课教师备好每一节课，不仅备教材，还备学生，要求教师备好个别案例，保证在上课的时候能够用生动的案例来教育引导学生，教给学生排除不良心理的方法，使学生能够更加快乐地成长。（方毅）