县教育局始终坚持高质量、高标准、高要求做好人大代表建议和政协委员提案办理工作,不断强化工作措施,创新办理工作方法,促使办理工作取得明显实效。
一是抓认识到位,提高办理责任意识。县教育局高度重视建议提案办理工作,把办理工作作为与人大代表和政协委员沟通联系的桥梁和纽带,作为向人大代表、政协委员征求对办理工作及部门工作的建议和意见的大好机遇,以办理建议、提案推进全县教育工作健康、快速、均衡发展。在局班子、机关股室及二级单位负责人会议上,局主要领导多次强调了建议提案办理工作的严肃性、重要性和紧迫性,要求各承办单位找准人大代表和政协委员提出建议、提案的出发点和落脚点,站在全县高度,认真思考怎样办理、怎样答复;要求克服一切困难,投入必要的人力、物力、财力,努力完成办理工作。
二是抓制度建设,规范办理程序。在办理过程中,县教育局形成了一套比较规范、健全的办理答复制度,构建了“分管领导—股室负责人—承办人”的三级目标管理责任制,制订了《县十六届人大三次会议代表建议和县政协八届三次会议委员提案办理工作实施方案》,明确了具体的办理程序,促使人大代表建议和政协委员提案办理工作真正做到了级级有人抓,件件有落实,事事有回音。
三是抓责任分工,促使办理工作有序推进。教育局成立了建议提案办理工作领导小组,明确了主要领导亲自抓、局办公室专人负责、有关股室及二级单位负责人具体承办,分级负责、归口管理的工作网络。根据人大代表建议和政协委员提案所涉及的内容,各承办单位层层召开专题会议,制订了详细的办理措施,切实保证了办理工作的顺利进行。
四是抓重点难点,让代表委员满意。教育历来是社会关注的热点,教育每年受理的建议和提案数量多,内容广泛。教育局将重点和难点建议提案的办理作为整个办理工作的突破口和关键环节,以此推动教育事业健康发展。例如:在县十六届人大三次会议期间,县人大代表提出了“关于推动我县民办教育发展的建议”(83071号提案)。为办理此件提案,教育局一是在今年5月初召开的全县职业教育工作会议上,重点强调和安排了民办上智学校的招生工作,进一步明确了各乡镇的招生目标任务;二是同意督学田有树同志到上智学校协助指导教学管理;三是按政策鼓励公办教师到上智学校任教,并保留其公办教师身份。
五是抓督办落实,进一步提高办理质量。为提高建议提案办理质量,教育局明确要求各承办股室和二级单位,在充分了解人大代表、政协委员撰写建议、提案的背景和真实想法的基础上,认真拟写答复件。在答复件草拟过程中,县教育局分别召开了4次专题会议,领导班子成员、承办股室及二级单位负责人参加,一是听取承办单位办理情况汇报,分析办理过程中存在的问题,提出解决办法;二是对答复件逐一进行审核签字,最终定稿形成正式答复文件。 ( 熊彬 )
一是抓认识到位,提高办理责任意识。县教育局高度重视建议提案办理工作,把办理工作作为与人大代表和政协委员沟通联系的桥梁和纽带,作为向人大代表、政协委员征求对办理工作及部门工作的建议和意见的大好机遇,以办理建议、提案推进全县教育工作健康、快速、均衡发展。在局班子、机关股室及二级单位负责人会议上,局主要领导多次强调了建议提案办理工作的严肃性、重要性和紧迫性,要求各承办单位找准人大代表和政协委员提出建议、提案的出发点和落脚点,站在全县高度,认真思考怎样办理、怎样答复;要求克服一切困难,投入必要的人力、物力、财力,努力完成办理工作。
二是抓制度建设,规范办理程序。在办理过程中,县教育局形成了一套比较规范、健全的办理答复制度,构建了“分管领导—股室负责人—承办人”的三级目标管理责任制,制订了《县十六届人大三次会议代表建议和县政协八届三次会议委员提案办理工作实施方案》,明确了具体的办理程序,促使人大代表建议和政协委员提案办理工作真正做到了级级有人抓,件件有落实,事事有回音。
三是抓责任分工,促使办理工作有序推进。教育局成立了建议提案办理工作领导小组,明确了主要领导亲自抓、局办公室专人负责、有关股室及二级单位负责人具体承办,分级负责、归口管理的工作网络。根据人大代表建议和政协委员提案所涉及的内容,各承办单位层层召开专题会议,制订了详细的办理措施,切实保证了办理工作的顺利进行。
四是抓重点难点,让代表委员满意。教育历来是社会关注的热点,教育每年受理的建议和提案数量多,内容广泛。教育局将重点和难点建议提案的办理作为整个办理工作的突破口和关键环节,以此推动教育事业健康发展。例如:在县十六届人大三次会议期间,县人大代表提出了“关于推动我县民办教育发展的建议”(83071号提案)。为办理此件提案,教育局一是在今年5月初召开的全县职业教育工作会议上,重点强调和安排了民办上智学校的招生工作,进一步明确了各乡镇的招生目标任务;二是同意督学田有树同志到上智学校协助指导教学管理;三是按政策鼓励公办教师到上智学校任教,并保留其公办教师身份。
五是抓督办落实,进一步提高办理质量。为提高建议提案办理质量,教育局明确要求各承办股室和二级单位,在充分了解人大代表、政协委员撰写建议、提案的背景和真实想法的基础上,认真拟写答复件。在答复件草拟过程中,县教育局分别召开了4次专题会议,领导班子成员、承办股室及二级单位负责人参加,一是听取承办单位办理情况汇报,分析办理过程中存在的问题,提出解决办法;二是对答复件逐一进行审核签字,最终定稿形成正式答复文件。 ( 熊彬 )
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