今日竹山网消息　豪华的茶几，高档的沙发，高清的电视，艳丽的鲜花，喷香的春茶，崭新的电话，齐全的乐具，灿烂的笑脸，体贴的问候，热情的接待，让竹坪中学的心语室充满温馨，让一个个留守学生拥有了“新家”。
　　七（4）班的一次班会上，一个学生向班主任陶老师倾诉：“我害怕周末，我害怕回家……”这句简单的话语深深地刺疼了教师的心，也引起了竹坪中学的高度重视。原来，他是个留守学生，父母双双外出打工，而将他一个人放在家，每到周末，该生回到家里，看到家里空空如也，心里感到万分的失落和害怕，他害怕寂寞，害怕孤独，害怕无助，他说只有在学校里才感受到了温情和温暖。
　　留守学生是当前山区农村的一个社会问题，留守学生由于缺乏必要的关爱和监护，往往会出现心理障碍，存在极大地安全隐患。
　　为了帮助留守学生解决生活和学习中的困难，让他们享受其他学生一样的照顾和体贴，促使他们形成健全的人格，培养正确的人生观和价值观，消除安全隐患，竹坪中学采取学生报名、入户调查、进村走访等形式，将全校学生进行排查摸底，排查出全校共有169名留守学生，建立了留守学生档案，并将所有留守学生承包给每一位教师，由承包教师负责定期找留守学生座谈，了解心理状况，解决实际困难，消除心理障碍。
　　学校将原有的接待室腾出来，添置必要的设备，作为学生心语室。让留守学生课余时间在这里看电视，下象棋，吹笛子，拉二胡，品香茶，与教师谈谈心里话，与家长通话，汇报学习、生活、思想情况。留守学生来到这里，享用美好的设备，受到热情的接待，就心情豁然开朗，打开紧锁的双眉，绽放灿烂的笑容，让留守学生在学校不再孤独，不再寂寞，让他们在这里找到了家的感觉。
　　心语室自投入使用至4月中旬，共有20名教师在这里与60名留守学生进行了座谈，有5名教师为8名“问题生”心理“疗伤”。温馨的心语室正在发挥着它应有的作用。（张云潮）