茂华中学是全县初中的“龙头”学校、窗口学校，也是全县的一面旗帜。这面旗帜被爱岗敬业的茂华人高举着、传递着，他们用一流的业绩护卫着这面旗帜，使这面旗帜随着时间的推移愈发鲜艳。

权责分明，向管理要质量

　　质量是学校的生命。历年来的中考实践证明，茂华中学实行的年级组目标责任管理制，对确保教学质量的稳步提高是颇有成效的。每年暑假期间，在各个年级的教师聘任到位后，他们随即抓好两件事：一是政教、教务两处按学校总体工作目标要求分别制订教育、教学的目标及各种活动计划；二是选定年级主任，同时制订并签订各年级的目标管理责任书。责任书明确规定：年级主任对本年级的学生有主要的教育管理权，对本年级教师有主要的管理、督查、考评、奖惩权。在近几年的实践中，该校领导真正地把这个权交给了年级主任，让他们独当一面。
精诚团结，向合作要质量
　　俗话说：“众人拾柴火焰高”，强调的就是团队协作精神的无穷力量。茂华中学要求教师：不管处在哪一个团队，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行是合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。有了这样的认识和要求，教师们在开展教学工作时，就能放开思想包袱，不怕别人超过自己；就会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用、共享。
　　他们的团结合作更表现在集体备课上。各备课组、教研组，充分发挥了集体的智慧，加大集体备课力度，课前教研与课后教研相融合；发挥了骨干教师的引领作用。各备课组定期开展听课、评课活动，取长补短，相互学习，共同提高。同时，还针对教育教学的有关问题，开展专题研讨，将理论和实践紧密结合起来，解决教育教学中的实际问题。

与时俱进，向科研要质量

　　科研兴教，科研兴校，向科研要质量，这是茂华中学多年一直坚持的办学方向。如今，他们把传统的一支笔、一本书、一张嘴与直观形象的多媒体教学有机地结合起来了，大大提高了教学效率。
　　现代信息技术的使用，提升了教科研的速度和质量。到2007年9月，该校承担有国家级、省级和市级重点科研课题9项，居全县同类学校之首。06年，在市教育局对该课题第一阶段研究成果的评审中，他们有17人次获得国家级一等奖，教学设计获得全市第一名，课件制作居第二名。去年，又有38课时的教学设计、22个CAI课件获得国家级一等奖。获奖比率分别占70.4%和40.7%。在全市也是位居前列的。良好的教学环境，浓厚的教学氛围，必然使教育教学质量立于不败之地。今年中考综合成绩再创全县第一，上省市重点高中正取线174人，其中上省重点高中47人。数学、英语等学科荣获全县“特优奖”。骄人的成绩得到了家长的肯定、社会的赞誉。
教师敬业，向奉献要质量
　　在茂华中学，无论是毕业班教师还是非毕业班教师，都有一股干劲和拼劲。
　　从班主任管理看“猛”劲。今年春，从来没有当过班主任的化学教师沈超临危受命，硬是将一个有可能一个学生都上不了市重点线的九（10）班，带到中考，结果该班上线7人。沈老师一上任就实行坐班制，与学生打成一片。他经常跟校领导交心说：无论明年是什么结果，我现在都要把过程做好。他是这样说的也是这样做的。从科任教师教学看拼劲。英语教师沈静波、梁平、何娇、陈太原等人，都是多年如一日，早晨提前半小时到教室辅导学生，课余时间还要检查落实。
　　从班主任到学科教师，无不激情满怀、干劲十足。在取消了早晚自习的时候，老师们自发地不计报酬地每天义务和学生补习功课，为的是让学生多学一点知识，为的是提高教学质量。恢复了早晚自习，该校老师们同样毫无怨言，他们一如既往地早到校晚回家，全校呈现出一派比学赶帮的火热场面。

改善环境，向和谐要质量

　　近几年来，在上级领导及各部门的支持下，茂华中学校容校貌发生了翻天覆地的变化。一是实施了“民心工程”，从04年起先后建起了两栋家属楼，解决了全体教职工的安居问题； 二是实施了校园亮丽工程。操场全部硬化，标准化跑道已经铺好，即将铺设塑胶。操场上，四个篮球场均安放了钢化玻璃篮球架，4副玻璃钢乒乓球台也早已投入使用，学生课桌凳全部更新。三是实施了科研兴教工程。已投资近30万元，筹建网络管理中心一个，空中课堂卫星接收设备三套，可以收看央视教育频道的节目和利用空中课堂的资源；投资80万元建微机室两个，为全校所有教室配备了46英寸的背投电视，电视传输网络及Internet局域网也于去年5月前建成，完全实现了“班班通”建设目标。

加强交流，向学习要质量

　　珍惜视导，对外交流，也是茂华中学提高教学质量的重要举措。在每年中考备考阶段，学校十分珍惜市教科院、县教研室专家对中考备考工作的视导。为了取得理想的成绩，他们不仅在校内及年级内开展交流学习活动，还积极学习兄弟学校的经验。采用“请进来，走出去”的方法，广泛搜集教学信息。如，与文峰中学、潘口中学、擂鼓中学、竹坪中学等学校就有密切交流。（苗东升  向继明）