茂华中学结合“行风”建设、师德教育活动，进一步加强《中小学教师职业道德规范》的学习，推进学校健全人格教育的实施；以提高教师的职业道德修养为目标，以规范教师职业用语为切入口，党支部、校行政、工会、团委决定联合开展“教书育人弃‘忌语’，身正为范用‘爱语’”活动。

    要求教师的语言要体现关爱、尊重、平等、宽容、教育、激励、启发性，倡导教师使用以下10类语言：

　　⒈关爱型语言：老师真喜欢你！等；

　　⒉尊重型语言：请，对不起，谢谢！等；

　　⒊平等型语言：老师也有说得不对的地方，请你原谅！等；

　　⒋激励型语言：我感到你真行！等；

　　⒌宽容型语言：人难免会犯错误，做了错事改了就好！等；

　　⒍教导型语言：遵守纪律是每个学生应该做的！等；

　　⒎引导型语言：你得靠自己努力！等；

　　⒏赞美型语言：你真是一个聪明的孩子！等；

　　⒐探索型语言：还有更好的办法吗？等；

　　⒑协商型语言：你能帮我一下吗？等。（竹山县茂华中学  赵伟 ）