一张小小的《“光”点记录卡》，让我们看到学生成长的足迹，让每一位孩子充满了自信与快乐。这是溢水中学推进新课程，实现评价改革取得的成果。自新课程改革实施以来，在该校政教处的倡导下，各班为每一名学生设计了一份《“光”点记录卡》，并以此为平台尝试对学生实行发展性评价，以便全面及时地记录下学生成长过程的闪光足迹，让他们在“光”点中闪光。该卡共分 “我的‘光’点记录”、“家长眼中的‘光’点”、“班主任谈‘光’点”三个部分，分别由学生、学生家长、班主任一天填写一次，学生保存，学期结束存入学生个人成长记录袋中。 (刘康尧)