截止5月底,茂华中学已基本完成毕业班八百多名学生的综合素质评价工作。
新课程初中考试评价制度改革是市、县教育局进一步深化基础教育课程改革,全面推进素质教育的一项重大举措。自今年四月这项制度出台后,茂华中学便立即组织学习,深入领会文件精神,制订具体的实施方案:加强宣传,大力提高广大学生家长和师生对此项改革的知晓率;在备考中加强对学生的引导,提高其思想认识;各班在认真组织学习文件的基础上,按照民主、公开、公平、公正的要求开展了自评、互评;将模拟考试的结果按要求以“位置分”的形式呈现,并予以公示,让学生实实在在明白了学科考试分数不再是能否毕业和升学的唯一标尺了。
目前,该校毕业班正在全力冲刺,迎接6月20日到来的文化课考试。非毕业班也正在按市、县教育局文件要求,着手学生综合素质的评价,预计在期末考试前,此项工作即可完成。(周才宏 吴自国)
新课程初中考试评价制度改革是市、县教育局进一步深化基础教育课程改革,全面推进素质教育的一项重大举措。自今年四月这项制度出台后,茂华中学便立即组织学习,深入领会文件精神,制订具体的实施方案:加强宣传,大力提高广大学生家长和师生对此项改革的知晓率;在备考中加强对学生的引导,提高其思想认识;各班在认真组织学习文件的基础上,按照民主、公开、公平、公正的要求开展了自评、互评;将模拟考试的结果按要求以“位置分”的形式呈现,并予以公示,让学生实实在在明白了学科考试分数不再是能否毕业和升学的唯一标尺了。
目前,该校毕业班正在全力冲刺,迎接6月20日到来的文化课考试。非毕业班也正在按市、县教育局文件要求,着手学生综合素质的评价,预计在期末考试前,此项工作即可完成。(周才宏 吴自国)

