5年内缓解区域性师资力量不足和学科结构不合理现象

　　针对近年来全县中小学教师一直存在的区域性师资力量不足和学科结构不合理的现象，结合未来几年全县教育发展状况，经科学调研、测算、分析，我县积极采取措施，力争用5年时间逐步消除这一严重制约教育发展的瓶颈。
　　以后每年至少为教育系统补充15名大学专科以上毕业生，且全部安排到农村学校任教；积极争取省教育厅“农村教师资助行动计划”和“特岗教师”有关政策，择优聘用资教生，三年聘期内不占地方教师编制，由省教育厅按资教生人头补助部分经费以弥补工资不足，今年请求安排105名资教生和100名特岗生，以解决农村中学部分学科无专业教师的情况；加大在岗教师继续教育培训工作力度，对部分学科相对富余的教师进行转岗培训，不断提高在岗教师业务能力；加强编制管理，加大“两清”工作力度，根据清理情况重新核编定员，依据编制余缺情况及时补充教师；从2006年起，从城镇教师中选派部分教学能力强的骨干教师支援农村教育，凡没有农村工作经历的教师必须到农村学校支教两年以上，以缓解农村学校师资力量不足的问题。　　　（陈华岳）