县十六届人大一次会议和县政协八届一次会议期间，共收到有关教育工作的代表建议7件，委员提案13件。县教育局十分重视这些善言良策，召开班子会议专题研究采纳、办理工作，还成立办理工作领导小组具体负责，在办理中，克服以文办文的形式主义，突出办理实效推动教育工作，让代表、委员满意。
　　首先，深入调研，论证建议、提案的科学性和可行性。教育局根据建议、提案的内容，分别组织相关领导和职能股室人员深入实地，开展细致的调查，依据有关政策、法规，结合实际情况，看建议、提案当前能否采纳落实和怎样采纳落实。然后，根据调研情况，研究当前能够采纳的建议、提案的落实措施，制定实施方案，组织专班抓落实、求实效。如针对《素质教育急需提高教师素质》和《农村教师队伍现状与学科短缺问题亟待解决》的提案教育局一是向县政府提出申请，每年暑期定校定学科招用20名本专科毕业生，补充教师队伍。
　　二是争取“农村教师资助行动计划”和“特岗教师”有关政策，2007年我们向省教育厅打出了105名资教生、100名特岗生的请求报告，缓解农村教师紧缺和学科不配套的矛盾，预计今秋开学时能够到位。
　　三是着力提高在岗教师的素质。成立了专门的教师继续教育培训机构——教师学习与资源中心，专门负责对全县中小学校长、教师进行全年不间断的培训；争取县政府决定，自2007年起每年从城市教育费附加税中安排5%作为教师培训专项经费，确保教师培训计划落到实处；召开了教科研工作会议，要求所有教研员实行包学科、包乡镇、包学校等包保责任制，深入到基层学校开展优质课、示范课循环演讲，加大教科研工作力度，全力提高教师业务素质。
　　四是根据省、市“城镇教师支援农村教育”有关精神，自  2006年起，从城镇教师中选派部分教学能力强的骨干教师支援农村教育，凡没有农村工作经历的教师必须到农村学校支教两年以上，以缓解农村学校师资力量不足的问题。目前支教工作已经启动，2007年秋季将全面开展城镇教师到农村学校支教活动。
　　五是认真调研，全县一盘棋，统筹规划，对乡镇紧缺学科教师予以及时补充和调配。针对麻家渡、竹坪、文峰等乡镇确需建设的学校项目，县教育局已列入2007年教育建设项目计划，一一推进。针对初中毕业生上高中难问题，教育局利用霍山中学闲置校产，引进资金兴办一所民办上智高中，2007年秋季可招生500人缓解这一矛盾。
　　截止目前，20件建议和提案有18件被采纳，已落实到位或正在落实过程中，有1件要等省里的政策制定后才能得到解决，还有1件因教育局分析学校的发展趋势后，认为立项建设不必要，决定不予采纳。这些不能采纳和暂不能落实的建议和提案，教育局向代表、委员进行了说明了原因，求得认同和理解。（黄朝生  周国现）