创新特色的小学教育

　　我县现有完全小学106所、村级小学94所，在校小学生40907人，7-12岁适龄儿童全部入学，开设聋哑康复班6个，在校学生65人。
　　德育为“五育”之首，在如何切实提高德育工作的实效性方面，我县的小教工作向社会交上了一份满意的答卷。我县的德育教育工作已形成了一套科学合理的做法，如开展晨会、专题讲座、扶贫助残、献爱心捐助等活动，对学生进行政治、思想、道德、法制和心理品德等养成教育；充分利用爱国主义教育基地，如施洋烈士纪念馆、张振武纪念馆、许明清烈士墓、施洋烈士像等对学生进行爱国主义和革命传统教育，让红色精神在校园代代相传。
　　譬如张振武小学的“星级学生”评选活动，把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及小学阶段德育教育的标准要求综合细化为文明礼貌星、热爱集体星、劳动卫生星等“十星”，摒弃了传统的以学习成绩为主的评选模式，注重了学生其他品质的培养和激励。每名学生只要在某一个方面特别突出，达到了某颗星的评选标准，即可申报评选为星级学生。评选中让每个学生参与进来，体现了教育的主体性原则、自我教育原则和激励性原则，体现了学校对儿童的尊重和爱护。
　　素质教育就是要提高学生思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质，使学生健康全面地发展。县实验小学在抓好常规管理和常规教学的同时，对如何更好地实施素质教育进行了有益的创新尝试。该校把发展学生个人爱好、培养学生多方面素质作为实施素质教育的重要渠道，开展丰富多彩的课外活动，为少年儿童充分发挥聪明才智提供快乐天地；根据学生的能力和兴趣，打破年级界限进行编组，成立了科技、文体、英语等18个课外兴趣小组，有专职教师负责每天指导，有专门场所让学生训练，学生凭自己的爱好和兴趣，自主选择参加科技制作、体育、棋类、电脑、写作、英语、绘画、健美操、唱歌等内容。课外活动的广泛开展，不仅促进了校园文化建设，而且激发了学生的兴趣、发展了学生的特长，该校学生在全国性的各种竞赛中获奖达300多人次。　　（焦寓居）