——官渡镇中心学校重视职业教育发展侧记

　　为充分发挥重点职业学校办学优势，有效利用教育资源，实现资源共享，优势互补，近日，县职业技术集团学校负责人与官渡中心学校负责人正式签订联合办学协议。这是继5月10日全县职业教育工作会议结束后，我县职业教育喜结的又一硕果。
　　官渡镇是我县南部文化旅游经济重镇，文化底蕴深厚，该镇中学现有在校学生1440  人，其中初二后分流学生100人。为全面贯彻国家、省、市职业教育工作会议精神，深入落实县委、政府提出的《关于积极开展城市与农村职业教育合作办学、联合招生工作意见》和县教育局提出的《关于做好初级中学与重点中职学校联合办学的工作意见》，官渡中心学校一班人科学谋划，强化措施，在联合办学上迈出可喜一步，并为进一步做好初级中学与重点中职学校联合办学积累了丰富经验。
　　一、深化认识，强化领导
　　5月10日，全县职业教育工作会议结束后，官渡镇中心学校迅速召开有中心学校班子成员、中学校委会、初二及初三年级班主任、科任教师等参加职业教育发展座谈会。会上，镇中心学校校长李家震全面传达了全县职业教育工作会议精神，客观分析了初二后分流学生与重点中职学校联合办学的必要性、重要性和紧迫性，并提出了联合办学的可行性意见。通过座谈，大家一致通过，并成立了与中职学校联合办学的由中心学校校长李家震任组长、分管招生和职成教工作的中心学校副校长周国现任副组长、中学副校长陈祖荣任常务副组长、班主任及科任教师等任成员的专门工作领导小组，进行细化责任、制订工作方案，切实加强对联合办学的组织协调和领导。
　　二、明确任务，强化措施
　　官渡镇中心学校根据县教育局今年下达该镇就读中职学校学生的目标任务，结合本镇实际，将目标任务进一步分解，并建立县教育局——中心学校——中学——班主任、科任教师工作目标责任制，签订目标责任书。由班主任担当第一责任人，各科任教师分担相应的责任。同时还将此项工作与中考成绩一并纳入考评系列予以考核奖惩，与评先晋级挂钩，充分调动每一位教职工的工作积极性。
　　三、广泛宣传，严明纪律
　　国家的经济形势在不断发展，社会对人才的需求也在不断变化。部分家长对中等职业教育缺乏认识和了解，认为孩子上高中、考大学、跳“农门”才是最光荣的、最有出息的。官渡镇中心学校利用不同形式开展积极广泛的宣传，转变学生的观念，争取家长的支持。一方面积极配合市、县教育局组织的“中职招生千里行”宣传活动，利用班会、学生会、家长会开展宣传、动员、咨询活动；另一方面向学生及家长宣传中职学校招生政策、专业设置、就业保障，让学生和家长了解中职学校招生的情况，打消他们各种顾虑，形成与时俱进的人才观、求学观、成才观，学生选择中职学校的热情高涨。官渡中心学校把严肃工作纪律、规范工作行为作为全镇中职招生秩序重要工作来抓，要求全体教职工自觉做到：未经县教育局同意的招生单位禁止进校园、禁止接待、禁止散发宣传品；严禁任何教职工以私人名义组织招生；禁止招生过程中谋取中职学校的奖励或回扣。
　　大力发展职业教育是全面落实科学发展观、推进新型工业化、建设社会主义新农村、促进就业和再就业的重大举措，是加快人力资源开展、构建和谐竹山的重要途径。官渡中心学校在乡镇开办中职班是一种教育尝试，也是今后农村教育的办学方向，更是巩固“普九”成果、落实教育富民工程的有效途径。深信官渡中心学校的做法一定能为我县实现大职教、大培训、大就业起到抛砖引玉之效果！　（东方　陈伟）