黄栗中学有200多位“留守生”，由于这些“留守生”缺少应有的家庭教育，思想素质差，因此黄栗中学决定：由政教处牵头，班主任协助，开办“德困生”特殊班。
　　“德困生”特殊班，每月办一个班，有具体的教学计划，教学任务，教学目标。具体作法是：每个月尾，班主任给政教处报送“德困生”。然后在下个月第一周的星期三，“德困生”写反思，制定改正措施。第三周，德困生由班干部监督帮助改正错误。第四周通过对其他学生的问卷调查，量化评分进行检测，对有突出效果的进行总结，表彰，交流。学校开办“德困生” 特殊班，他们能理解，也感受到了学校的温暖。“德困生”敢于承认错误，乐于改正错误，使他们思想素质有一定程度的提高，引导他们踏上健康的成长道路。（吴琼　王惠平）