近日,从竹山一中传来喜讯,该校2002年承担的市级重点课题——“青少年心理健康教育的研究”已申报结题,这是继该校承担课题并编撰出版《走出心灵的困境》、《丹心育人》论文集后,课题研究上结出的又一硕果。
自承担该课题以来,课题组成员通过查阅资料、调查访问、个案研究等方法,探讨了山区中小学依托现有资源开展青少年心理健康教育工作的方式及方法,并在校内进行了长期的实践研究,使学生的心理健康水平明显提高。
近年来,竹山一中走“特色强校”之路,强化教育科研,加大课题结题的奖励力度,大大激发了全体教师参与课题研究的热情。日前,省级课题“化学课题最优化设计”正在研究中,并拟申报语文、数学等学科课题,开发具有自己特色的校本课题。 (罗应)
自承担该课题以来,课题组成员通过查阅资料、调查访问、个案研究等方法,探讨了山区中小学依托现有资源开展青少年心理健康教育工作的方式及方法,并在校内进行了长期的实践研究,使学生的心理健康水平明显提高。
近年来,竹山一中走“特色强校”之路,强化教育科研,加大课题结题的奖励力度,大大激发了全体教师参与课题研究的热情。日前,省级课题“化学课题最优化设计”正在研究中,并拟申报语文、数学等学科课题,开发具有自己特色的校本课题。 (罗应)
