——记竹山二中校长张勇

　　因为有了他，竹山二中校园面貌日新月异；因为有了他，竹山二中在校高中生由１９９９年的４００人剧增到今天的２９５０人；因为有了他，竹山二中高考质量逐年攀升……他就是华中师大教育管理硕士研究生、县教育局党委副书记、竹山二中校长张勇。在他的带领下，竹山二中在短短的６年时间实现了从面临生存危机到步入辉煌的跨越式发展，在竹山二中的发展史上写下了浓墨重彩的一笔！
　　创新管理出活力
　　１９９９年上半年，竹山二中全校高中生仅４００多人，加上初中生合计８７０人，学校生存的危机摆在了新上任校长张勇的面前。张勇首先从抓班子队伍建设入手，加强班子成员勤政廉政教育，增强服务意识；积极为教职工创设心理零负担的工作氛围，全面推行校务、政务、财务公开，充分发挥职代会的参政、议政和民主监督职能作用，在职称晋升、评优表模、年度考核等方面实施阳光操作。其次是狠抓教师队伍建设，从严格考勤制度入手，狠刹赌博风，充分发挥先进示范、典型引路作用。学生是学校的生命线，张勇要求全体教职工要爱生如子，视学生为上帝，率先提出了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，同时从贫困县情实际出发，全面启动爱心救助工程，带头捐款结对帮扶，真正兑现了不让一位学生因贫困而辍学的承诺。
　　咬定安全质量不放松
　　为让学生人身财产安全得到保障，１９９９年秋，张勇断然决定全面实施封闭式管理，严把校大门出入关，严格实行走读生凭出入证出入，住读生凭假条出入，对校外人员及来往车辆实施严格登记盘查制；实行女生“就寝点名制”、女生“请假三签字制”，在男、女生院配备专职男、女生管理员，负责督促学生晚午休纪律、内务整理、化解学生中矛盾纠纷，确保学生安全。
　　针对学生基础差、底子薄的实际，提出“面向全体，重心下移，分层教学，分类指导，中速推进、各有所获”的教学策略，同时根据学校教师多数没有高三备考实战经验的实际，在全校掀起“研究新教材、研究新大纲、研究新课程标准、研究高考试题”的“四个研究”的热潮，有效提高了教师驾驭高中教学和高三备考的能力。请看一组数据：竹山二中高考上省线人数１９９９年２人，２０００年８人，２００１年２０人，２００２年７３人，２００３年２３１人，２００４年３５３年，２００５年６６６人。“上竹山二中，圆大学之梦”已不是一句空话！
　　坚信发展才是硬道理
　　强化财务管理，开源节流，严格执行接待制度，严格控制客餐标准，无奢侈浪费现象，购物一律采取隔手制，真正做到了把有限资金用在刀刃上。先后建成拥有４２套住房的住宅楼和单身楼各一栋，新建男女生寝室１５间，改扩建寝室２０间，食堂更换大容量锅炉、添置蒸饭车，平整了场地；通过在校园内挖井两口，引入下坝自来水，用水紧张得到缓解；建成校园智能广播系统，更新了英语教学手段，２００４年又动工兴建了全县一流的学生公寓楼和新教学楼，近６年基础设施建设累计投入资金近１０００万元，接近过去２０年的总和。张勇的愿望是，用２—３年的时间把学校建成能容纳３５００—４０００名学生的规模，向名优高靠齐。   （ 陈剑　张赐中）