——记竹山实验小学信息处主任贺德军同志

    他，没有名牌大学的学历，也没有耀眼的工作职位；没有优厚的工资待遇，也没有炫目的技术职称；没有惊天动地的壮举，也没有可歌可泣的事迹，但他却是竹山实验小学资深的“元老”，是竹山教育界首屈一指的计算机“专家”。他就是贺德军老师。从中师毕业分配到实验小学已经是第26个年头，贺德军老师二十多年如一日，以拼搏为根，以奉献为本，用他的毅力和执着，以他的智慧和探索，在实验小学这片沃土上，在他熟悉的键盘上演绎了一曲动人的奉献乐章。
　　他似玉，自我雕琢成大器。 1985年，贺德军老师从竹山师范毕业后分配到实验小学担任自然学科教学，计算机对他来说是个新鲜的名词。2000年，学校组建微机室，他主动请缨担当起计算机教学的重担，为了能出色地完成教学任务，他自费购买了《计算机应用手册》、《计算机教程》《网络安全管理》、《网页设计与制作》等多本计算机书籍，边学习边教学。为了提高实际操作能力，他省吃俭用购买了一台电脑。家里人都说他的电脑姓“公”，除了用自己的电脑办公，学校和同事哪里需要哪里搬。2001年为了方便同事在十堰讲公开课，贺德军老师硬是把自己电脑的硬盘拆下来带到了十堰。时任该校校长的陈兴武在例会上说：“别人是假公济私，贺德军是‘假私济公’。”
　　为提升计算机操作技能，贺德军老师谦虚好学，不放过任何学习的机会，积极的以能者为师、向同行请教。在他的QQ群里十有八九是电脑爱好者，业余时间，他总不忘和同行交流、向高手请教。十几年的不懈努力，贺德军老师从计算机技术的门外汉，到熟练操作各种硬件、软件系统，从基本编程到维修应用，都能驾轻就熟，尤其是课件的制作水平更是堪称全县的技术骨干。在贺德军老师的书架上，大叠的荣誉证无声地彰显着他的勤奋和卓越。2001年课件《平行四边形的面积计算》被湖北电教馆评为三等奖和十堰教科院一等奖；2002年课件《日月潭》获全市“五优”评比优秀电教教材一等奖。2003年《落花生》、《看雪》、《分数的认识》均被十堰教育信息网录用。2007年课件《我是什么》获得国家级课题“农村教师专业发展行动资源开发研究”一等奖。他本人曾连续四年获得年度考核优秀等次，多次被评为“优秀教师”“百佳教师”。
    他似砖，哪里需要哪里搬。在担任计算机教学工作的同时，贺德军老师还负责学校的设备维护、信息技术培训。平时，不管是学校和教师个人的电脑出现了故障，或是哪个老师讲公开课需要制作和修改课件，他总是第一时间出现。2010年寒假，实验小学安装了“班班通”，为了让师生们在开学前顺利享用班班通资源，他更是全过程陪同、参与，放弃了整个假期。连通校园闭路电视系统、建立校园局域网、安装教师办公室的无线路由器、调试笔记本电脑……他把所有的休息时间都花在工作上。在他的带动下，短短的几年时间里，实验小学绝大部分教师从不懂、畏难，甚至抗拒现代教育技术，到今天熟练应用多媒体教学，灵活运用电脑软件，熟练地下载、编辑视频资源，高效的制作课件和电子教案，掌握了远程资源的“全程搬用”、“部分应用”、“借鉴巧用”等应用方式。既改变了教师们的教育观念，又更新了教学手段，促进了教师业务素质。现在，一提起实验小学的计算机技术和“班班通”，老师们首先想到的是贺德军老师。
　　他似灯，激情燃烧照他人。稳重内敛、不善言辞是贺德军老师给人的第一印象。和他深入接触过就会知道，他是一个能随时给周围人温暖的人，踏实肯干、业务娴熟、与人为善是他最突出的特点。实验小学教师制作课件，都愿意请他帮忙制作或指导。他总是把鲜花掌声留给了别人，把幕后的辛苦留给自己。2000年，李红琳老师要参加市级数学优质课竞赛，请贺德军老师制作电子课件。当时电脑配置极低（586），运用的还是Windows98系统，为了做好课件中的一个Flash动画，第一次接触动画化制作的贺德军老师，白天上课，晚上加班加点制作课件。在制作过程中，多次因为电脑死机文件保存失败而重新制作，连续一个星期，他每天工作到凌晨3点。带着贺德军老师制作的课件，李红琳老师以总分第一的获的全市数学优质课竞赛一等奖。
　　平凡的岗位、繁琐的工作令许多人磨灭了锐气，满足于平淡，流于平庸。但他却令平凡的、琐碎的工作始终充满热忱。26年来，他对工作的投入从来不斤斤计较；但他对工作的追求，从来都孜孜不倦。实验小学的校长如今五易其人，作为中层干部的他始终以 “好参谋、好助手、好干将”的行为准则，要求着自己，服务于同行，奉献于学校。“落红不是无情物化作春泥更护花”是他一生不懈的追求。（蔡美玲）

 

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