作为全县教育大镇的“领头雁”，“做师生信赖的校长，办人民满意的教育”是他不懈的追求。刘自然以前瞻的理念指导人，以显著的实绩信服人，曾多次被评为优秀共产党员、优秀教育工作者和“骨干教师”。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

一位好校长就是一所好学校。刘自然担任校长职务以来，以校为家，节假日始终牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。2008年3月，他因病住进了医院接受治疗，医生建议他病愈后在家多休息几天，但他心系学校，出院后第二天就来到学校，同志们看到他面容憔悴，走路都很吃力，无不为之动容。刘自然默默无闻、无私奉献、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。

刘自然是宝丰人，在家乡工作，亲戚家门多，但他能严格要求自己，从不利用职权之便谋取私利，在公务活动中，做到合理开支、手续清楚、秉公办事、廉洁自律。他到宝丰工作召开的第一个校长会上就明确地提出了这个问题，告诫自己，警示他人，如果不警钟常敲，难过廉洁自律关。研究学校人事，他坚持总支讨论，学校班子集体研究，走任人唯贤之路；财务上，坚持报批审核三签字制度，采购、基建、实物均由总务处负责；教师晋职、晋级、考评均采取公开、公示，指标分解，各校落实，集中审批的制度落实。他先后主动据收礼金1万余元，有的是请校长带回退掉，有的当面严辞拒绝。他的廉洁自律树立了自身良好形象，深得广大教师信任和尊敬。

在学校执行“一费制”收费政策期间，一学期三次检查收费，刘自然都能亲自参加，学期初查公示、查收据，学期中查教师有无小动作，学期末查有无收试卷费的行为，时刻以“学校乱收费，校长要撤职”来警示各中小学校长的工作，人大代表、政协委员视察教育工作满意率为100%。同时，他狠抓干部队伍建设。几年来，认真调整、充实了各校领导班子，坚持了对干部的考评，充分尊重教职员工的意见，以教师满意为出发点，走群众推荐、组织考核、业绩鉴定的干部管理之路，各校干部队伍分工明确，相互协调配合，战斗力、凝聚力显著增强，“服务+管理”已成为各校干部队伍工作的出发点。招之即来，来之能战，战前明白意图，战中知道策略，战后能出效果。

开拓创新，做教育发展的舵手

凡是要求教职工做到的，刘自然总是第一个先做到，要求教职工不做的，自己坚决不做。他常深入教学第一线，主讲新课程、新教材、新教法、新理念讲座10余次。采取不打招呼、不通气的方法深入各校，推门听课每学期40余节。采取了走访、座谈等方式倾听教师呼声，了解教师疾苦，解决教师的实际困难，深受广大教师的拥戴。“身高为范，学高为师”，他事事严格要求自己，身体履行，以自已的“人格魅力”感召全镇教职工。

他大力推进教育人事制度改革，以优化人员结构，确保中学渡峰和重点中小学教学工作为出发点，以定编、定员、定职、定责、定岗为途径，着力推进聘任制。实施过程中，充分发挥中心学校的协调作用，发挥中小学校长的管理职能作用，以适当照顾老同志的原则，走减员、科学、精干、务实的优化之路，打破了干好干坏一个样的思维模式，顶住了人情关，调动了积极性，确保了稳步推进、稳定发展的工作目标，无一人因聘任上访，扯皮闹事。他对学校安全卫生工作常抓不懈，起步早，抓得实，抓得细，采取得力措施，多次排查安全隐患，消除了双丰、红卫、双河、水田等学校的危房隐患，拆、转、治相结合，无一例安全事故发生。学校党建、综合治理、安全文明创建工作扎实推进，有创新、有发展。全镇教育总支下辖9个支部，各支部都有活动室、有制度、有牌子、有档案，经过市县文明委、市县综治办、政法委的多次检查，均得到了较高评价。

刘自然能够坚持贯彻教育局党委提出的“质量第一、安全第一”的工作目标，以“创四型学校，达六优目标”为载体，以十七大精神为指针，以“三个代表”思想指导工作全局，狠抓教育行业风气建设，以“做学生喜欢的教师，当社会尊敬的校长，办人民满意的教育”为出发点，营造了良好的教育发展环境。理清了“质量为中心，以常规管理、教科研为切入点”的教学管理思路，以过程管理、目标管理为抓手，检查督导全体教师的工作态度、敬业精神、工作质量，狠抓毕业班工作责任制、工作目标的落实，以点带面，促进非毕业班工作，教学质量直线上升，极大地激发了党委政府的办学热情，赢得了人民群众对教育工作的理解和支持，激励了教职工的斗志，鼓舞了教师的士气，洋溢了自豪感。目前，宝丰镇教育工作已呈现出党委政府高度重视，人民群众十分满意的良好工作态势。