今日竹山网消息　9月27日，张振武小学申报的聚焦“双减”市级小课题《小学低段语文“无书面”家庭作业的设计策略的实践研究》成功立项，并开题。

　　开题报告会上，课题组负责人从课题提出的背景、研究意义、目标方法、人员分工等方面作了详细汇报。课题组成员代表作了表态发言。学校相关负责人对该课题如何研究进行了指导，就加强理论学习、在题眼上下足功夫、细化研究方案、加强课题管理、重资料积累等方面提出了具体要求。

　　据了解，该课题研究是以问题为导向，对小学低段语文课内作业设计与课外“无书面”家庭作业的设计进行整合研究，课题组成员以筛真问题、做真研究、出真成果、获真成长的“四真”态度做好研究。学校全力支持该课题顺利开展，以研促教、以教促学，在促进“双减”落地生根、提升学生核心素养的同时，不断提高教师的专业能力和教学水平，促使学校教育教学质量再上新台阶。（高燕　曹升琴）