今日竹山网消息  4月25日，擂鼓中学开展以“从心出发赋能教育”为主题的心理健康专题培训，进一步提升教师心理素养及育人能力，助力教师实现“以心育心”的专业成长。

此次培训聚焦“教师心理调适”“师生沟通艺术”“家校协同策略”三大维度。心理咨询师以“艾利斯ABC理论”为切入点，结合“学生迟到”“考试失利”等典型案例，引导教师反思“事件—信念—结果”的思维链条，倡导用积极视角解读学生行为。通过“好运币”互动实验，教师亲身体验“视角转换”对情绪的影响，并学习将“事件无好坏，看法定结果”的理念融入日常教育评价。

在“师生关系优化”模块，教师通过角色扮演还原“A错B怒”的沟通僵局，并实践“倾听公式”——点头、微笑、专注回应，掌握“非暴力沟通”技巧。团队协作环节，“心有千千结”“智慧合作”等游戏让教师深刻领悟“包容差异、协作共赢”的重要性，同时通过“优点接龙”活动增强职业认同感。针对家校共育，培训还模拟家长沟通场景，指导教师用“对不起、请原谅、谢谢你、我爱你”四句话术化解矛盾，传递教育温度。

此次心理培训活动，不仅提升了教师的心理健康教育水平，也为学校进一步做好学生心理健康工作提供了有力支持。学校将以此次心理培训为契机，定期开展压力释放工作坊、案例研讨沙龙，构建“全员育心、全程护心”的教育新生态，为学生的全面成长注入强劲动能。（吴健 王凌峰）