今日竹山网消息　5月8日，张振武小学组织六年级学科教师开展教育教学经验交流分享活动。此次活动聚焦学科共研、策略共享、教法互学和问题互解，致力于突破教育教学瓶颈，进一步擦亮全国文明校园、教育改革实验校的品牌。

活动中，学校从“学科优势、薄弱环节、突破方向、愿景研判”四个方面进行综合分析，明确了当前教育教学亟待解决的问题。各备课组结合“1345快乐课堂”教学模式的实践案例，依据常规检查、听评课效果以及学生状态等方面的阶段性成果，精准定位问题并制定相应目标。学科骨干教师围绕“情境教学”“减负增效”“师生互动”“家校协同”等议题展开深入研讨，最终形成了一系列可推广的建设性策略。

活动最后，学校向全体教师发出呼吁，鼓励大家成为自我突破者，面对问题找准方向，不断提升综合素养；成为学生引路者，帮助学生释放压力，以阳光心态面对学习；成为团队协作者，打破学科组壁垒，共享资源，缓解家长焦虑，共同营造和谐宜人的育人环境。（陶俊东　李俊生）