今日竹山网消息  9月1日至3日，县教育局组织开展第14期竹山教研大家谈活动，聚焦说命题谈课改主题。

活动按学段衔接逻辑有序推进，各学科教研员依次登台，通过命题复盘、理念交流与实践案例分享，系统剖析了上学期3至9年级期末试卷的命制思路与成效，深入探讨命题背后的课改理念和素养导向。

各学科命题均体现鲜明育人导向。语文科强调素养立意和高阶思维培养；数学融入现实情境，分层考查核心素养；英语强化本土场景和主题教学；科学类科目注重实验探究和项目化命题；道法、历史等学科则增强开放性，弱化死记硬背。体美劳及信息科技等科目将生活化任务融入测评，保障课程实施效果。

本次活动不仅是对命题工作的总结，更是对课改理念的一次淬炼。教研员一致认为，命题应立足核心素养，融入真实情境，通过项目化设计推动课堂从知识传授”转向“素养培育，形成命题带动课堂，课堂优化命题的良性循环，为竹山教育高质量发展奠定坚实基础。（崔本辉 向俭）