今日竹山网消息  9月15日，宝丰镇红卫小学的孩子们在老师指导下，兴致勃勃地制作陶艺作品和纸浆画作品。

在“双减”政策背景下，这所仅有14名教师、114名学生的乡村小学，创新推出“作业辅导+特色社团”双轨模式，让课后服务既解家长之忧，又助孩子走上成长之路。面对资源有限、专业师资不足等现实困难，全校教师秉持“条件有限，创新无限”的理念，充分利用现有资源，将空置教室改造成陶艺室和纸浆画教室，操场划分出多种运动区域，实现了空间和资源的最大化利用。

学校14名教师全部成长为“兼职型多能”教师，通过自学掌握社团技能，形成了“人人参与、各展所长”的师资格局。针对留守儿童占比高达45%的实际情况，教师在作业辅导中注重情感关怀，显著提升了学生的学习成效。

学校开设了陶艺、纸浆画等多个社团，学生100%参与。陶艺社团通过四个阶段的教学，让学生从揉泥到烧制全程体验；纸浆画社团则融合环保教育与艺术创作，学生用废旧报纸制作出红色故事、传统文化等主题作品。该校陶艺作品曾在十堰市劳动技能展示中展出，纸浆画也成为学校闪亮的“名片”。

未来，学校将从强化师资培训、完善设施、丰富活动、加强家校社协同四个方面继续优化课后服务，让“社团+”模式点亮更多乡村孩子的童年。（朱本双 熊兵 王咪）