以烈士之名点亮童心：施洋小学打造红色教育亮丽名片

今日竹山网消息一首红色歌曲，记录一段峥嵘岁月；一首红色歌曲，象征一面光辉旗帜。孩子们和着优美的旋律，歌颂祖国、歌颂党，一字字，一句句，唱出了对党、对祖国最真挚的情感。宝丰镇施洋小学，这所以施洋烈士命名的市级革命传统教育示范学校，正以其独特的红色育人体系，通过红色文化浸润童心，让革命薪火在孩子们心中生根发芽。让红色基因、革命薪火代代传承。

红色印记：以烈士命名的学校

在湖北省竹山县宝丰镇，有一所特殊的学校——施洋小学。它是以我国早期工人运动领袖、著名“二七”大罢工领导人施洋烈士的名字命名的。作为市级革命传统教育示范学校，施洋小学将“施洋精神代代传”确定为“一校一品”校园文化，打造特色文化“红色校园”。

学校建立了一套以红色教育为特色的同心圆工作体系，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、打造红色景观文化、举办红色教育活动等，让校园时时处处都充满浓厚的红色氛围。

文化浸润：打造红色校园环境

走进施洋小学，浓郁的红色文化气息扑面而来。为加强和改进未成年人思想道德建设，学校精心设计绘制了长48米、高2.4米的巨幅红色文化墙。文化墙内容包括“忆苦思甜、铭记历史”“律师仗义、烈士同俦”“不甘屈辱、奋勇抗争”“推翻帝制、民族觉醒”等八个部分，为师生提供了一个了解和学习中国革命历史、传承英雄精神的重要文化展示平台。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方，学校悬挂了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家的名言警句，介绍他们的生平事迹；展示雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。

实践体验：缅怀革命先烈

“孩子们怀着崇敬的心情观看了实物、图片、文字、人物塑像等。施洋烈士的光辉事迹让孩子们时而驻足凝视、沉思，时而讨论、提问。”这是施洋小学学生参观施洋纪念馆的真实写照。施洋小学经常组织少先队员参观施洋纪念馆，通过参观施洋纪念馆、聆听施洋烈士光辉事迹等，学校引导广大少先队员共同崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈。

艺术滋养，传承红色基因

该校每年都要举办红色文化艺术节，全校42个班齐上阵，师生自编自导自演，人人有舞台，个个能出彩。呈现了大合唱《没有共产党就没有新中国》、课桌舞《祖国有我》、演唱京剧版《我爱你中国》、情景剧《满江红》、红色话剧《大律师施洋》等节目。内容丰富、形式多样的精彩节目一次次将红色文化艺术节推向高潮。红色文化是精神，是力量，施洋小学合力绘制思政育人“红色同心圆”，进一步推动全校的艺术教育工作，营造健康文明的校园文化氛围。

课程创新：深耕红色德育

施洋小学聚焦红色资源，赋能学校德育建设，积极推进红色育人路径创新改革。从文化育人、活动育人、课程育人和机制育人四个方面入手，擘画新时代育人工作的新蓝图，让红色德育成为学校教育高质量发展的重要支撑。

学校利用新学期首次少先队队课在施洋烈士纪念馆举行的契机，分年级、分批次为全校学生上好一堂富有“乡土味道”的党史学习教育第一课，让学生现场接受红色思想的洗礼。

将党史学习教育与爱国主义教育、优秀传统文化教育、民族团结教育等有机融合，在青少年学生心中播下爱党、爱国、爱人民的种子，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

模式探索：“五红”润心田

学校围绕“五红”，即讲红色故事、看红色电影（书籍）、唱红色歌曲、游红色基地、创红色作品，在学生中开展形式多样的党史学习教育。

让红色基因代代传承，这些活动贴近各年龄段学生的特点和需求，使红色教育更加生动活泼、深入人心。利用国旗下讲话、队日活动、思政课堂、主题班会等教育阵地，大力开展以角色融入、情景再现等形式的“体验式”党史学习教育。不断激发青少年学习党史的内生动力，让党史学习教育从“被动听”变为“主动参与”。

成效显著：童心向党成长

通过持续深入的红色教育，施洋小学的学生们不仅对党的历史、革命故事有了深刻认识，更将红色精神内化于心、外化于行。

学生们表示，要继承革命先烈的遗志，从小学习先锋，长大争做先锋，做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用实际行动践行“为共产主义事业贡献力量”的铮铮誓言。

学生们通过唱红色歌曲、舞动红色旋律；朗诵红色诗词、激活红色细胞；讲述红色故事、重温革命烽火等多种形式，传承红色基因，厚植爱国情怀。这种发自内心的喜悦、收获和快乐，将永远留在孩子们的记忆中。

如今，施洋小学的红色教育已成为竹山县乃至湖北省青少年爱国主义教育的一张亮丽名片。通过红色文化熏陶、红色实践体验和红色艺术滋养，学校成功将爱国主义种子播撒在孩子们心田。