今日竹山网消息  为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，4月9日，县教研室中学组各学科教研员在汤主任的带领下，深入得胜中学开展教学视导活动。

一、课堂视导，聚焦核心素养。本次视导活动以“深入课堂、聚焦素养、诊断问题、提升质量”为核心，采取“推门听课、分组评课、集中反馈”等形式展开。教研员们深入七、八、九年级课堂，随机听取了语文、数学、物理、化学等八个学科共16节课。课堂上，授课教师紧扣学科核心素养，灵活运用多媒体辅助教学，通过情境创设、小组合作、探究式学习等方式，引导学生主动参与、深度思考。

二、互动研讨，共话教学改进。听课结束后，各学科分组开展评课研讨。教研员们与授课教师面对面交流，从教学目标设定、教学环节设计、学生主体地位体现等方面进行细致点评，既肯定了教师教学中的亮点，也指出了存在的问题，并提出改进意见。

三、集中反馈，明确发展方向。在集中反馈会上，汤主任充分肯定了该校近年来在教学改革中取得的成效，特别是“分层教学”“作业设计优化”等举措有效提升了教学质量。同时，针对视导中发现的问题，提出三点建议：一是深化新课标学习，将核心素养融入教学全过程；二是加强教研组建设，通过集体备课、课题研究等方式提升团队教研水平；三是关注学生差异，实施个性化辅导，促进学生全面发展。

此次视导活动既是对该校教学工作的全面检阅，也为学校下一步教学改革指明了方向。该校杨校长表示，学校将以此次视导为契机，认真落实教研室指导意见，持续深化课堂教学改革，努力提升教育教学质量，办好人民满意的教育。（万飞 徐维超）