４月２２日，我县又一批赴外地学习的校长返回竹山，这是县教育局为改变我县办学水平参差不齐、发展不平衡的现状，努力加强薄弱学校建设采取的举措之一。
　　近年来，针对我县教育实际，县教育局从三个方面着手加强我县薄弱学校建设。一是加大布局调整力度，提高薄弱学校管理水平。对一些规模小、设施差的学校重新组合，提高整体办学水平，从教育局派德才兼备，熟悉学校管理工作的干部，到薄弱学校任职或挂职。二是充实完善薄弱学校的师资队伍。针对薄弱学校的结构特点，多次组织规模较大的教师培训。教研室的同志经常到薄弱学校指导教学工作，组织薄弱学校教师通过“跨校拜师学艺”、“结对子”等形式，提高自身能力和教学水平。人事部门在教师职称评聘方面也制定了向薄弱学校倾斜的政策。三是教育经费向薄弱学校倾斜，优先保证其公用经费和政策性补贴，并专门制定了促进薄弱学校建设的政策和机制，设立了学校建设专项经费。（李光梓）