9月14日，县职业技术学校召开“模块”教学改革动员会。从今年9月起，该校将在07级中专班全面推行“模块”教学改革。
　　“模块”课程从工业生产中功能相关的零件组合在一起成为“模块”的做法得到启发，将内在逻辑联系紧密、学习方式要求和教学目标相近的教学内容整合在一起，构成小型化的模块课程。近年来，我国职教专家在充分研究国外职业教育课程模式已有经验的基础上，结合我国市场经济实际，创新推出了一个中国职业教育的课程模式——“宽基础、活模块”课程模式。这种课程模式具有综合、开放、灵活的特点，既为学生提供了更多的选择，又可以及时进行更新，更好地适应工业技术迅猛发展的要求。
　　从2004年起，县职业技术学校就开始了“模块”教学改革的实践探索。今年秋，结合实际，将艺术幼教、电工电子、计算机及应用等专业的专业课都纳入“模块”教学改革范围，以学生可持续发展为本位，加强技能教学和技能训练，培养学生继续学习的能力、适应职业变化的能力、创新精神和实践能力、立业和创业能力。   （庹朝晖　张光辉）